声明
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 文献综述
1.2.1 教育的经济作用研究
1.2.2 教育与消费的相关研究
1.2.3 文献评述
1.3 研究内容和研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 本文的创新和不足
1.4.1 创新之处
1.4.2 不足之处
第2章 户主受教育程度对农村家庭消费影响的理论分析
2.1 理论基础
2.1.1 人力资本理论
2.1.2 消费函数理论
2.2 户主受教育程度对农村家庭消费的影响机制
2.2.1 户主受教育程度对农村家庭消费水平的影响
2.2.2 户主受教育程度对农村家庭消费结构的影响
2.2.3 户主受教育程度对农村家庭消费其他方面的影响
第3章 研究设计
3.1 研究假设
3.2 数据来源和样本选择
3.3 模型的构建与变量选取
3.3.1 模型构建
3.3.2 变量选取
第4章 户主受教育程度对农村家庭消费影响的实证分析
4.1 描述性统计分析
4.2 相关性分析
4.3 变量回归分析
4.3.1 户主受教育程度对农村家庭消费水平影响的回归分析
4.3.2 户主受教育程度对农村家庭消费结构影响的回归分析
第5章 结论与政策建议
5.1 结论
5.2 政策建议
5.2.1 加大对农村教育的投入力度,提高农村劳动力受教育程度
5.2.2 充分发挥教育在提高农村劳动者消费能力的作用
5.2.3 提高受教育程度,促进农村家庭消费升级
5.2.4 健全农村文化消费市场,提高农村劳动力文化消费水平
参考文献
致谢
个人简历、论文发表及科研参与情况