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引 言
一、问题的提出：中国教育改革缺乏系统理论指导
二、中国教育改革为什么需要系统理论指导
(一)什么是系统论与中国教育改革系统理论
(二)系统理论在中国教育改革中的地位和作用
(三)系统理论在中国教育改革中为什么是必不可少的
三、中国教育改革缺乏系统理论指导的主要表现
(一)在理论层面上表现为：非此即彼、亦此亦彼
(二)在实践层面上表现为：整体转向、盲目媚外
(三)在过程层面上表现为：前后不一、中断历史
(四)在结果层面上表现为：推倒重来、恶性循环
四、导致中国教育改革缺乏系统理论指导的根本原因
(一)传统哲学观——“天人合一”东方思维模式对中国教改的潜在影响
(二)现实功利因素对中国教育改革的显在制约
五、关于系统理论如何指导中国教育改革实践的几点建议
(一)建议之一：在实践中务必重视系统理论本身的建设
(二)建议之二：在实践中务必大力宣传系统理论
(三)建议之三：在实践中务必踏实推广系统理论
六、结语
参考文献
致谢
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