高等职业教育校企联合办学模式的研究

摘要

本文旨在通过对这一模式的探讨和研究，揭示其内涵，总结其特征，明确其实施的意义，探讨其实施策略，分析存在的问题，提出应对策略，以期为高等职业教育提供一定意义的参考。　　本论文从校企联合办学模式产生的背景入手，揭示这一模式的内涵，然后分析其特征，指出这种办学模式除了具有高等职业教育的一般特征，从对国家、学校、企业三个方面的积极作用加以分析，阐述了这一模式的理论基础，指出马克思、恩格斯关于“教育与生产劳动相结合”的原理、管理学的效益原理、系统原理都是校企联合办学的理论基础，从国外的CBE式，CBET式，“双元制”分析国外校企联合的策略，通过案例分析的方法，介绍国内实施的几种重要模式：“学工交替”式，“2+1”式，“订单”式，探讨这几种模式的实施步骤，实施原则及要求，总结实施校企联合办学模式须具备的条件。

目录

文摘

英文文摘

引言

1高等职业教育校企联合办学模式的内涵和特征

1.1办学模式的界定

1.2高等职业教育校企联合办学模式的内涵

1.3高等职业教育校企联合办学模式的特征

2高等职业教育校企联合办学模式的重要意义

2.1校企联合有利于高等职业教育培养目标的实现

2.2校企联合有利于高等职业院校办学实力的增强

2.3校企联合有利于企业的可持续发展

3高等职业教育校企联合办学模式的理论基础

3.1“教育与生产劳动相结合”的原理

3.2效能原理

3.3系统原理

4高等职业教育实施校企联合办学模式的主要类型与策略

4.1国外实施校企联合办学模式的主要类型与策略

4.2我国实施校企联合办学模式的主要类型与策略

结 语

参考文献

附 录

后 记

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