湖南省示范性幼儿园示范作用发挥研究

摘要

随着国家经济水平和教育水平的日益提高，幼儿教育的发展进入了新阶段，社会对幼儿园办园质量和发展水平的要求也越来越高。示范性幼儿园，作为幼儿园中的优秀代表，其发展受到更多关注。示范性幼儿园在贯彻学前教育法规精神，开展保育教育工作，进行科学研究实验等方面发挥着骨干、中心、示范辐射和引领指导的作用。对于带动区域幼儿教育的整体发展发挥了不可替代的作用。 1991年，湖南省教育委员会根据国家有关文件精神，颁布了《湖南省示范性幼儿园标准(试行)》，启动了湖南省示范性幼儿园建设。1994年，湖南省认定11所幼儿园为省级示范性幼儿园。到2006年，全省有40所幼儿园被认定为省级示范园。在示范性幼儿园建设和发展过程中，形成了一套评估制度和评估体系，有力保障了示范性幼儿园的评估和建设。 示范性幼儿园的责任和义务是将自身的优秀成果和先进经验示范给其他幼儿园。本文在研究中将示范幼儿园的示范内容和形式划分为五个方面：自觉落实幼儿教育法规，转变教师观念；加强幼儿园教师专业发展和教师队伍建设；开展教育教学科研；综合利用各种教育资源；帮助薄弱幼儿园。在研究方法上，整体上从这五个方面分析湖南省示范幼儿园示范作用发挥情况和示范作用效果，同时选择了一所示范幼儿园示范作用发挥情况作个案分析，以更全面地反映了湖南省示范幼儿园示范作用发挥的现状。在以上事实和分析的基础上，总结出制约示范作用发挥的因素以及进一步促进示范作用发挥的对策。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章引言

1.1问题的提出

1.2有关概念的界定

1.3文献综述

1.4研究方法

第二章湖南省示范性幼儿园的评估和建设

2.1湖南省示范性幼儿园评估标准的制订和评估制度的建立

2.2湖南省示范性幼儿园的建设

第三章湖南省示范性幼儿园作用发挥情况及分析

3.1有关文件对示范性幼儿园作用发挥的规定和要求

3.2湖南省示范性幼儿园示范作用发挥的内容和形式

3.3湖南省示范幼儿园示范作用发挥个案分析

第四章湖南省示范性幼儿园进一步发挥作用的对策

4.1制约示范性幼儿园作用发挥的因素

4.2加大财政投入以保障示范幼儿园示范作用发挥

4.3在示范性幼儿园督导评估工作中，进一步突出对示范作用发挥的权重

4.4积极促进示范性幼儿园“四个中心”的内涵建设

4.5发挥教育协会以及联组的中介作用

4.6强化示范性幼儿园示范的责任

4.7加大宣传力度，扩大示范性幼儿园典型效应

结语

参考文献

附录

后记