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声明
1.前言
1.1研究的目的和意义
1.2国内外有关本课题的研究动态和自己的见解
2.研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
3.结果与分析
3.1湖南省中学实施《标准》现状及影响因素
3.2 《标准》在湖南省中学实施的困境及因素
3.3新课标背景下改进中学田径课教学若干问题的思考
4.结论与建议
4.1结论
4.2建议
参考文献
附件
致谢
喻毅;
湖南师范大学;
课程标准; 学校体育; 田径课教学; 教学改革;
机译:在教学和技术支持下的翻转式中学课堂中进行为期三年的批判性思维技能发展研究的经验
机译:基于无线网络技术的体育教育专业田径轨道田径课程教学评价指标体系施工
机译:三皮英语教学法——新课程背景下中国特色中学英语教学法探索
机译:工科物理教学中学生工程素质发展研究
机译:职前中学数学教师技术教学内容知识(TPACK)的发展研究。
机译:加强中学的教学和学生的成就:我的教学伙伴-中学干预的复制和扩展
机译:集成式综合学习模型开发改善学生的科学素养在中学教学中(Lebak摄政中学的发展研究)
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
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