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声明
引言
第一章从审美精神到生命意义:书法教育哲学的范式
第一节审美精神:书法教育的起点
第二节生命意义:书法教育的指向
第三节审美精神、生命意义与教育意义的生成
一、审美精神与生命意义的同一性
二、生命意义与教育意义的统一性
三、审美精神在书法教育中的一般体现和生命意义的实现
第二章书法教育中的古典审美精神与生命意义的追寻
第一节古典审美精神与书法教育的终极关怀
一、中国古典审美精神的内涵及其特质
二、古典审美精神在书法艺术中的具体体现和书法教育的终极关怀
第二节古典审美精神的淡出与生命意义的失落
一、审美精神现代性的确立
二、审美精神在当前书法教学中淡出的表征
第三节书法教育需要古典审美精神的回归
第三章书法教育回归古典审美精神的路径
第一节以技载道:书法教育对实用技术的超越
第二节美善一体:书法教育的完整性价值追求
第三节书文同构:书法教育的人格孕育
第四章书法教育回归古典审美精神的策略
第一节立足书法艺术的生命本质
第二节注重民族文化的传承
第三节遵循书法学习的规律和学生发展特点
结语
参考文献
附录本人在研究生阶段发表的论文
后记