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引言
1 文献综述
1.1 学习投入
1.2 心理韧性与学习投入的关系
1.3 积极情绪与学习投入的关系
1.4 心理韧性与积极情绪的关系
1.5 心理韧性、积极情绪与学习投入的关系
2 问题的提出
2.1 问题提出
2.2 研究意义
2.3 研究假设
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究工具
3.3 数据处理
4 研究结果
4.1 军校大学生学习投入的现状
4.2 军校大学生心理韧性、积极情绪的特点
4.3 军校大学生心理韧性、积极情绪与学习投入的相关分析
4.4 军校大学生心理韧性、积极情绪与学习投入的回归分析
4.5 积极情绪在心理韧性与学习投入关系中的中介效应分析
5 讨论
5.1 军校大学生学习投入以及心理韧性、积极情绪的特点
5.2 军校大学生心理韧性、积极情绪与学习投入的关系分析
5.3 提高军校大学生学习投入的建议
5.4 研究的局限与展望
6 结论
参考文献
附录
后记