摘要
1 选题依据
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.2.1 中学体育教育的需要
1.2.2 终身体育的需要
1.2.3 贯彻落实学校体育“健康第一”指导思想的需要
1.2.4 体育教学改革的需要
1.2.5 落实“以人为本,全面发展”科学发展观的需要
2 文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 态度的界定
2.1.2 体育态度的界定
2.2 国内外的研究现状
2.2.1 国内的研究现状
2.2.2 国外的研究现状
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 问卷调查法
3.2.2 文献资料法
3.2.3 访谈法
3.2.4 分析法
3.2.5 数理统计法
3.2.6 比较法
4 研究结果与分析
4.1 长沙市中学生参与体育锻炼的基本情况
4.2 长沙市中学生的体育态度
4.2.1 长沙市中学生体育态度的基本特征
4.2.2 长沙市中学生体育态度的结构
4.2.3 长沙市中学生体育态度的现状
4.3 长沙市中学生的体育活动现状
4.4 影响长沙市中学生体育态度的各种因素分析
4.4.1 社会因素对长沙市中学生体育态度的影响
4.4.2 家庭因素对长沙市中学生体育态度的影响
4.4.3 学校因素对长沙市中学生体育态度的影响
4.4.4 其它因素对长沙市中学生体育态度的影响
4.4.5 影响长沙市中学生形成积极体育态度的原因分析
4.4.6 影响长沙市中学生形成消极体育态度的原因分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
研究中的不足
参考文献
附录
致谢
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