摘要
第1章 引言
1.1 教学现状
1.1.1 教师难教
1.1.2 学生难学
1.2 研究现状
1.2.1 综合研究
1.2.2 单项研究
1.3 研究意义及研究范围
1.3.1 研究意义
1.3.2 研究范围、方法和步骤
1.4 文献综述
1.4.1 本体研究
1.4.2 英汉对比研究
1.4.3 对外汉语偏误及教学研究
第2章 反向方位词的语义、语法和语用分析
2.1 反向方位词的语义分析
2.1.1 反向方位词的义项对比
2.1.2 反向方位词的义素分析
2.1.3 反向方位词的语义场分析
2.2 反向方位词的语法分析
2.2.1 反向方位词的词性对比
2.2.2 反向方位词的特点对比
2.2.3 反向方位词的英汉对比
2.3 反向方位词的语用分析
2.3.1 反向方位词的语用范围对比
2.3.2 反向方位词的语境
2.3.3 反向方位词的文化
第3章 反向方位词的偏误分析
3.1 反向方位词的偏误分布
3.2 反向方位词的语义偏误
3.3 反向方位词的语法偏误
3.3.1 反向方位词的空间层语法偏误
3.3.2 反向方位词的时间层语法偏误
3.3.3 反向方位词的数量层语法偏误
3.4 反向方位词的语用偏误
第4章 反向方位词的对外汉语教学
4.1 反向方位词的对外汉语语义教学
4.2 反向方位词的对外汉语语法教学
4.3 反向方位词的对外汉语语用教学
第5章 结语
参考文献
后记
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