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我国古代高校分斋制与现代大学学院制比较研究

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目录

摘要

第一章 绪论

第一节 选题的研究背景和意义

一、选题的研究背景

二、选题的意义

第二节 文献综述

一、国内研究综述

二、国外研究综述

三、研究评价

第三节 研究内容与概念界定

一、研究内容

二、概念界定

第四节 研究思路与研究方法

一、研究思路

二、研究方法

三、研究重点、难点、创新点

第二章 我国古代高校分斋制发展状况及特征

第一节 我国古代高校分斋制发展状况

一、分斋制的雏形

二、分斋制的确立

三、分斋制的发展

第二节 我国古代高校分斋制的特征

一、斋具有相对独立性

二、以类群居与集体教学

三、按学派(或学科)分类教学

四、主辅修结合与积分升舍

第三章 现代大学学院制的发展状况及特征

第一节 现代大学学院制的发展状况

一、学院制在西方的发展状况

二、学院制在中国现代大学的发展

第二节 现代大学学院制的特征

一、学院具有相对独立性

二、以学科(专业)为基础分类教学

三、学术性

第四章 我国古代高校分斋制与现代大学学院制的比较

第一节 我国古代高校分斋制与现代大学学院制相同之处

一、相对独立性

二、组织与管理结构相似

三、按学派(学科)设置斋、院

四、实行分科分类教学

第二节 我国古代高校分斋制与现代大学学院制不同之处

一、学科性和学术性

二、专业性凸显程度

第五章 研究启示

第一节 打造学院品牌

一、优化组织和管理模式

二、发挥特色学院魅力

第二节 发挥名师效应

一、构建名师核心团队

二、发扬名师个人魅力

第三节 强化学科建设

一、加强特色学科建设

二、传统学科与新兴学科良性互动

第四节 推进配套机制创新

一、全面推行主辅修制

二、实行学分制管理机制

结语

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文

致谢

声明

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摘要

本文运用历史文献研究法和比较研究法对我国古代高校分斋制和现代大学学院制进行了深入的比较研究,发现我国古代高校分斋制与现代大学学院制之间有许多共性和差异性,并且对现代大学学院制发展存在有益的启示。
  本研究分为四个部分:第一部分为绪论,主要介绍了选题研究的背景和意义,国内外有关我国古代高校分斋制和现代大学学院制的相关研究综述,同时对本文的创新点和难点进行了简单叙述。第二部分首先梳理了我国古代高校分斋制的发展状况,并总结出其特征:斋具有相对独立性、以类群居与集体教学、按学派(或学科)分科教育、主辅修结合与积分升舍。接下来同样对现代大学学院制的发展状况进行了梳理,归纳出其在运行过程中具有三个特征:学院具有相对实体性、学科的多样性、学术性。第三部分是本文的核心部分,主要通过比较研究的方法来探析我国古代高校分斋制与现代大学学院制这两者之间的相同和不同之处。共性体现在四个方面:相对独立性、组织与管理结构相似、按学派(学科)设置斋(院)、实行分科分类教学,差异性体现在:学科性和学术性、专业凸显程度。第四部分通过对我国古代高校分斋制与现代大学学院制的比较研究找到的异同的基础上,提出现代大学学院制的建设过程中应注重打造学院品牌、发挥名师效应、强化学科建设、推进配套机制创新。

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