摘要
1 引言
1.1 问题提出
1.2 研究目的
1.3 研究意义
2 文献综述
2.1 阅读障碍
2.1.1 阅读障碍的定义
2.1.2 相关概念
2.1.3 阅读障碍的分类
2.1.4 阅读障碍的诊断
2.2 阅读障碍的认知缺陷理论及相关研究
2.2.1 语言学层面理论
2.2.2 非语言学层面
2.3 阅读障碍的认知神经机制
2.3.1 国外阅读障碍的神经机制相关研究
2.3.2 国内阅读障碍的神经机制相关研究
3 方法
3.1 实验设计
3.2 被试
3.3 实验材料
3.3 实验程序
3.4 数据采集
4 结果
4.1 行为学数据结果分析
4.1.1 正确率结果分析
4.1.2 反应时结果分析
4.2 ERP数据结果分析
4.2.1 ERP早成分分析
4.2.2 ERP晚成分分析
5 讨论
5.1 行为学结果讨论
5.2 ERP结果讨论
5.3 不足与展望
6 结论
参考文献
附录
致谢
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