摘要
1文献综述
1．1相关概念辨析
1．1．1科学与科学精神
1．1．2责任和社会责任
1．1．3科学精神与社会责任的关系
1．1．4“科学精神与社会责任”与化学核心素养之间的关系
1．2相关研究现状
1．2．1科学精神的研究现状
1．2．2社会责任的研究现状
2问题的提出
2．1过往研究存在的不足
2．2本研究的内容
2．3本研究的假设
2．4本研究的目的和意义
2．4．1研究目的
2．4．2研究意义
3量表指标体系的建构
3．1指标体系的构建准则
3．2理论建构
3．3实践建构
3．4量表指标权重确定的过程
3．4．1层次分析法
3．4．2量表指标体系权重的计算
4高中生科学精神与社会责任量表题目的编制
4．1量表题目编制的原则
4．2量表题目编制的过程
4．2．1初步编制
4．2．2第二稿题目筛选
4．2．3量表的形成
4．3量表测量结果
4．3．1各项目的测量指标
4．3．2量表的信度
4．3．3量表的效度
4．3．4量表的应用研究
5讨论
5．1量表编制的过程
5．2量表的结构和内容
5．3量表的信效度
5．3．1信度结果讨论
5．3．2效度结果讨论
5．4研究的不足与展望
5．4．1研究的不足
5．4．2进一步研究的设想
6总结
参考文献
附录
致谢
声明
