中学生安全教育现状调查与对策思考——以湘潭市三所中学为例

摘要

“安全”就如同人类的影子，它始终伴随着人类的发展，也至始至终受到人们的关注。中学生是祖国的花朵，是中国特色社会主义建设的接班人。中学生能否长大成才，能否成为国家的栋梁之才，安全是其保障和前提。俗话说“安全重于泰山”，而安全教育对于学校来说更是一个经久不衰的主题，是素质教育的重要组成部分。分析中学生安全教育的现状并提出相应的对策，对于提高中学生的安全意识、保障中学生的个人安全，营造安全和谐校园，维护社会的稳定等具有非常重大的理论意义和现实意义。
　　本论文主要包括导论和主体两大部分。导论部分主要是分析了中学生安全教育的研究背景和意义、国内外研究现状，介绍了研究思路和研究方法。主体部分分为三章。第一章，主要是对三所中学的调查问卷进行了数据分析;第二章主要是阐述了中学生安全教育存在的问题并分析其原因。文中指出，当前中学生安全教育存在的问题主要有:安全教育的地位边缘化;安全教育资源匮乏;学校对安全教育重视程度不够;学校安全教育教学体系不完善;家长安全教育认识模糊;学生安全教育意识淡薄。第三章主要是提出了加强中学生安全教育的原则及对策，这一章分为两大块。第一大块指出了加强中学生安全教育应该遵循的原则，包括全员性原则、全程性原则和全面性原则。第二大块是探讨了开展中学生安全教育的五个对策。一是加快校园安全工作立法;二是确立中学生安全教育的地位;三是创新中学生安全教育内容与形式;四是整合学校、家庭、社会安全教育资源;五是强化中学生安全教育实践。

目录

声明

摘要

第一章 导论

1．1 研究背景

1．2 研究意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 国内研究现状

1．3．2 国外研究现状

1．4 研究方法及思路

1．4．1 研究方法

1．4．2 研究思路

第二章 湘潭市中学生安全教育的调查与分析

2．1 调查设计

2．1．1 调查对象

2．1．2 调查方法

2．1．3 问卷设计

2．2 问卷统计

2．3 调查基本情况分析

第三章 中学生安全教育中存在问题的原因分析

3．1 安全教育的地位边缘化

3．2 安全教育资源匮乏

3．3 学校对安全教育重视程度不够

3．4 学校安全教育教学体系不完善

3．5 家长安全教育认识模糊

3．6 学生安全教育意识淡薄

第四章 加强中学生安全教育应遵循的原则及对策

4．1 加强中学生安全教育应该遵循的原则

4．1．1 全员性原则

4．1．2 全程性原则

4．1．3 全面性原则

4．2 加强中学生安全教育的对策

4．2．1 确立中学生安全教育的地位

4．2．2 加快校园安全工作立法

4．2．3 创新安全教育内容与形式

4．2．4 强化中学生安全教育实践

4．2．5 整合学校、家庭、社会安全教育资源

结语

参考文献

致谢

附录