声明
第一章 绪论
1.1选题背景
1.2选题意义
1.3 文献综述
1.4问题提出
1.5提出假设
第二章 研究方法
2.1 研究对象
2.2研究方法
2.3研究工具
2.4数据统计方法
第三章 研究结果
3.1教师职业认同感与责任感的总体情况
3.2教师职业认同与教师责任感的人口统计学分析
3.3责任感和职业认同相关分析
3.4回归分析
第四章 分析与讨论
4.1针对教师职业认同的讨论
4.2针对责任感的讨论
4.3职业认同感与教师责任感两者关系讨论
第五章 结论
第六章 改善H县农村小学班主任现状的策略
6.1提高职业认同感的策略
6.2提升教师责任感的策略
第七章 研究展望与不足
7.1研究展望
7.2不足之处
参考文献
附录A
附录B 攻读学位期间发表的学术论文
致谢
