第1章 绪论
1.1 选题缘由
1.1.1 自主发展是中国学生发展核心素养的重要一环
1.1.2 学生社团是农村校园生活中活泼多样的元素
1.1.3学生社团是培养学生自主发展的有利载体
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1关于自主发展的研究概述
1.3.2关于体育类社团活动的研究概述
1.3.3 研究述评
1.4 研究方法
第2章 自主发展：农村初中体育类社团活动实施的精髓
2.1 体育社团活动中学生的自主发展
2.1.1 学会学习内涵剖析
2.1.2 健康生活内涵剖析
2.2基于自主发展的农村初中体育类社团活动设计
2.2.1 以学生主体为核心的社团活动实施原则
2.2.2 以体育综合素质为根本的社团活动实施内容
2.2.3 以自主参与为基础的社团活动指导方法
2.2.4以优质资源为中枢的社团活动保障条件
第3章 基于自主发展的体育类社团活动实施状况：以H初中为例
3.1 调查设计
3.1.1 调查背景
3.1.2 调查对象
3.1.3调查样本结构
3.1.4 调查内容
3.1.5 调查实施过程
3.2 调查数据分析
3.2.1以学生主体为核心的社团活动实施原则落实情况
3.2.2 以体育综合素质为根本的社团活动实施内容贯彻情况
3.2.3 以自主参与为基础的社团活动指导方法运用情况
3.2.4以优质资源为中枢的社团活动实施条件保障情况
3.3调查结论
3.3.1 学生自主选择权受限
3.3.2 优质的专业教师团队未形成
3.3.3 社团活动保障条件不充分
第4章 阻碍基于自主发展的体育类社团活动实施的因素分析
4.1社团活动开展的重视度不够
4.1.1物质条件不重视
4.1.2对教师团队不重视
4.2 升学观念的干扰
4.2.1对中招体育考试的曲解
4.2.2急功近利的办学理念
4.3缺乏规范的教师培训
第5章 推动基于自主发展的体育类社团活动实施的改进策略
5.1 物质支持：融入多方资金，提供充分的物质保障
5.2 理念更新：树立先进的教育理念，确立学生的主体地位
5.3 教师队伍提升：加强教师培训，提升社团指导教师队伍质量
结语
参考文献
附录A:攻读学位期间发表的论文
附录B:H初中体育类社团活动调查问卷（学生卷）
致谢
