基于社团活动的农村初中学生艺术素养培养

摘要

在素质教育的环境下,发展学生的艺术素养成为了教育的重要目标之一,给教育领域带来了很大的改变。在农村地区,由于教学资源、教学环境等的影响,对初中学生的艺术素养培养还存在着较多的不足,需要当地学校与教师付出更多的关注与精力,从而逐步优化当地的艺术教育环境。学校可以使用社团活动的手段,构建动态的校园艺术环境,帮助学生逐渐掌握艺术的观点,在活动当中形成良好的艺术素养。