湖南省科技馆发展中存在的问题及对策研究

摘要

科技馆作为“国家科普能力建设”和“科普基础设施工程”的重要载体之一，是非常重要的非正式社会教育机构。近年来，随着科技馆教育功能的逐渐加强，国家对科技馆建设给予了高度重视，并对科技馆教育功能的发挥提出了更高的要求。更好的发挥科技馆的教育功能，明确科技馆未来科普教育发展方向，已成为科技馆建设和发展的重要内容之一。湖南省科学技术馆是湖南省最大的一座现代综合型科技馆，开馆已四年有余，在科普教育方面已经取得了一些显著成绩，但发展到现在，存在着许多方面的问题阻碍着科技馆持续发挥良好的教育作用，有必要通过剖析湖南省科技馆发展中存在的具体问题及其原因，探索出一条适合湖南省科技馆的可持续发展之路。
　　本文主要是探究湖南省科技馆（特指位于湖南省政府斜对面的湖南省科学技术馆，简称“湖南省科技馆”。）在我国新时期如何面对新形势、如何寻找新机遇、如何克服新问题、如何进行可持续发展，探求新的途径和方向。第一章提出本文的选题背景与研究意义，分析国内外研究现状，并介绍本文主要的研究内容与方法。第二章介绍科技馆的概念、性质、科普教育职能，以及科技馆的起源与发展。第三章介绍了湖南省科技馆基本情况与截止到目前取得的成效，剖析目前湖南省科技馆存在的问题，并进行原因分析。第四章描述国内外科技馆先进经验，从运营模式、运营特色以及培育优秀科普人才三个方面进行了阐述。第五章针对湖南省科技馆的可持续发展提出对策和建议。从科技馆教育活动的功能定位和特征定位方面提出发展方向与开发思路，强调要在实践中注重科技馆教育和学校教育紧密结合，竭力打造校外科普教育基地服务平台，开展形式多样的科普宣传和教育活动，全面提升中小学生对科技的兴趣，不断增长科技知识，提高科技水平。要把与科技机构合作作为提高科技馆能力建设的重要法宝，依靠科研机构人才辈出、科研能力强的优势，共同提高科技馆教育的能力。要把培养科普人才作为振兴科技馆工作的关键，依靠科普人才的培养，为全面提高科技馆教育能力提供智力支持和推动力。

目录

声明

摘要

附表索引

第1章 绪论

1．1 选题背景与意义

1．2 国内外文献综述

1．2．1 国外文献综述

1．2．2 国内文献综述

1．3 主要研究内容

1．4 研究方法

第2章 相关概念和基础理论

2．1 科技馆的概念及功能

2．1．1 科技馆的概念

2．1．2 科技馆的科普教育功能

2．2 科技馆的起源与发展

2．2．1 科技馆的起源

2．2．2 科技馆的发展

2．2．3 中国科技馆的发展和建设

2．3 相关基础理论

2．3．1 公共服务理论

2．3．2 企业家政府理论

2．3．3 公共利益理论

第3章 湖南省科技馆发展现状分析

3．1 湖南省科技馆的发展和成效

3．1．1 湖南省科技馆的建立和基本情况

3．1．2 湖南省科技馆服务社会取得的成效

3．2 湖南省科技馆发展到目前存在的问题

3．2．1 湖南省科技馆总量过少

3．2．2 展品维护不到位且更新不及时

3．2．3 常设展厅展品数量有限且临时展厅利用率低

3．2．4 科普教育活动形式单一

3．2．5 科普队伍整体素质不高

3．2．6 科技馆持续发展的科普经费严重不足且来源单一

3．3 湖南省科技馆发展存在问题的原因分析

3．3．1 科技馆运行机制不完善

3．3．2 科技馆体系缺乏科普队伍素质提升系统和通道

3．3．3 市场意识薄弱

3．3．4 科技馆自身造血能力不足

第4章 国外科技馆先进经验借鉴

4．1 欧美国家科技馆管理运营模式分析

4．1．1 处于科学中心的国家科技教育体系化

4．1．2 开办主体的社会化

4．1．3 采取市场化运作 和企业化管理模式

4．1．4 资金来源多元化

4．2 欧美国家科技馆科普活动运营特色分析

4．2．1 与社会媒体深度合作

4．2．2 科普场馆建设非常注重内涵

4．2．3 为科技困难群众提供科普服务

4．2．4 校外科普教育受重视程度高

4．2．5 有效弥补学校的不足

4．3 多渠道引进各国优秀人才

第5章 湖南省科技馆可持续发展的对策研究

5．1 明确紧跟科教创新的发展定位

5．2 全面开展制度建设

5．3 实施馆校结合的发展路径

5．3．1 把科技馆打造成中小学校的课外科普教育基地

5．3．2 用数字科技馆平台服务青少年科普

5．3．3 开展形式多样的科普宣传和培训教育活动

5．3．4 共同开展情景化教学

5．3．5 大力发展科普教育科技产业链

5．4 与科研机构寻求合作实现创新提升

5．5 建立适应科技馆发展的综合性科普人才队伍

结论

参考文献

致谢