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前言
一、改革开放以来，初中化学前三套教材中实验存在的主要问题
二、改革开放以来，初中化学第四套教材与前三套教材在实验方面的对比
(一)演示实验
(二)学生实验
(三)家庭小实验
(四)习题实验
三、义务教材在实验方面的改革特色
(一)明确规定必做的演示实验
(二)更加重视激发学生的学习兴趣
(三)多维度、全方位的面向全体学生，培养个性和主动性，激发创新思维
(四)运用准备性原则
(五)注意培养学生掌握基本的科学方法
四、国内外实验改革的共同趋势
(一)观念的转变
(二)多元化的运作方式与考核
(三)增加现代化教学手段
(四)扩大开放面
五、对初中化学教材中实验的反思和建议
(一)内容陈旧，探索性实验少
(二)发展缓慢，开放程度不够
(三)科学素质教育有待完善
(四)两难问题不易解决
六、展望与构想
(一)展望
(二)构想
七、结语
参考文献
致谢
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