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华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明
第一部分引言
第二部分相关概念的分析与界定
第三部分当前我国研究型大学教师在创新性方面存在的问题及原因分析
第四部分我国研究型大学创新型教师的培养策略
主要参考文献
致谢
谢晓芬;
华中师范大学;
研究型大学; 创新教育; 教师培养;
机译:论我国kappaphycus Alvarezii的移植和培养
机译:在中国培养研究型大学和产业联系的案例:以上海为例
机译:以肉类模型为基础的创新型教师发展讲习班,通过表演神经阻滞提高教师的舒适度
机译:教育信息视角下高级研究型大学一流架构人才培养路径研究: - 以汉语,美国和韩国大学为例
机译:培养多样化的劳动力:研究型大学的本科护理专业的色彩体验学生
机译:对研究型大学进行建模:预测公立私立以及大型与小型研究型大学的未来前景
机译:论我国拉丁语培养的发展
机译:李鹏总理会见代表参加卫星应用和应用卫星技术讨论会,讨论我国空间活动的发展。
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:食用菌果肉培养的培养基或培养基,食用菌菌体生长的培养基或培养基,食用菌果肉培养的培养基和使用培养基或培养基的菌种培养方法
机译:用于培养培养基的添加剂组合物,用于培养培养基的添加剂化合物以及使用相同培养基培养细胞或组织的方法
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