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致谢
第一章引言
1.1研究背景
1.1.1传统阅读教学存在的问题
1.1.2基础课程改革的推动
1.2国内外研究现状
1.2.1国外的研究
1.2.2国内的研究
1.3本论文的特色与创新之处
1.4本文的写作概况
第二章探究学习与高中英语阅读教学
2.1探究性学习的含义
2.2探究性学习与授受式学习
2.3探究式学习的特点
2.4探究学习模式
2.5高中英语阅读教学的含义
2.6高中英语阅读教学中运用探究学习的必要性和合理性
2.6.1英语阅读教学中运用探究学习的必要性
2.6.2英语阅读教学中运用探究学习的合理性
第三章高中英语阅读教学中存在的主要问题及其原因
3.1主要问题
3.1.1词汇
3.1.2句法
3.1.3篇章理解的能力
3.1.4不良阅读习惯
3.1.5逻辑思维不严密
3.1.6过分依赖词典
3.2基本原因
第四章探究性学习在英语阅读教学中的应用
4.1探究性学习在英语阅读教学中的应用模式实例
4.2探究性学习在英语阅读教学中的应用实验
4.2.1研究假设
4.2.2研究对象
4.2.3研究工具
4.2.4实验程序
4.2.5实验过程
4.3结果与讨论
4.3.1结果与分析
4.3.2结果的意义
4.3.3对教学的启示
第五章结束语
参考文献
附录