中职学校会计专业学生职业道德教育存在的问题及对策

摘要

改革开放以来，我国经济和社会事业发展迅速，需要大量的各层次的会计人员。与此相应，许多高校和中职学校都开设了会计专业，以满足社会对会计人员的需要。作为培养初级会计的中职学校会计专业，在培养学生会计职业技能的同时，应高度重视学生的会计职业道德教育，以帮助学生形成良好的会计职业道德素养，为他们成为一个合格的会计人员奠定道德基础。然而，目前，中职学校会计专业都十分重视会计学科建设和学生专业技能的培养，而对学生会计职业道德的培养显然重视不够，中职学校会计专业的职业道德教育还存在不少问题，客观上要求加强对这一问题的研究，以有效地解决这些问题，从而切实加强中职学校会计专业学生的职业道德教育。
　　 本文对这一问题进行了较为深入的探讨。除导论外，全文分为三个部分。第一部分，阐释中职学校会计专业职业道德教育的意义。本文认为，对中职学校会计专业学生进行职业道德教育，有助于他们形成良好的职业道德素养，提高他们的专业水平，有助于营造良好的会计从业环境。第二部分，分析中职学校会计专业学生职业道德教育存在的问题和原因。本文认为，目前中职学校会计专业职业道德教育存在的主要问题有：对会计专业学生职业道德教育目标不明确，职业道德教育过程中内容较单薄，教学方式方法单一，会计专业职业道德教育队伍建设乏力。导致这些问题的原因主要有：对会计专业学生职业道德教育重视不够，对学生考核指标的偏向，缺乏开展职业道德教育的良好氛围。第三部分，提出解决中职学校会计专业学生职业道德教育问题的对策：进一步明确中职学校会计专业学生职业道德教育目标，构建会计专业学生职业道德教育体系，加强中职学校会计专业学生职业道德教育队伍建设，丰富教育内容、创新教学方式与方法，完善会计专业学生职业道德教育考核评价体系等。