流动儿童教育需求影响因素问题研究

摘要

随着中国工业化和城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力进入城市务工就业，他们的子女也随父母进入城市，被称为“流动儿童”。伴随着大量农村剩余劳动力进城这一不可逆转的历史过程，规模庞大的流动儿童中蕴藏着巨大的教育需求。如何满足流动儿童这一巨大的教育需求，已成为我国城市化进程中的一大难题，引起了全社会的广泛关注和高度重视。那么，什么是流动儿童的教育需求？流动儿童的教育需求受哪些因素的影响？怎样才能满足流动儿童的教育需求？本文在前人研究的基础上，通过对武汉市2所公立学校、1所民办学校283名学生、10名教师、12名学生家长和1位行政管理人员的问卷和个别访谈，从理论和实践相结合的角度，对上述问题进行了分析，并结合实际，就如何满足流动儿童的教育需求提出了对策建议。
　　按照上述逻辑思路，全文共分为四部分进行探讨:
　　第一部分为导论，主要是确定论文所要研究的问题，阐明研究目的和意义，并分析了有关流动儿童教育需求的研究现状，确定了本文的研究方法和基本研究思路;
　　第二部分揭示了需求与教育需求的涵义及其影响因素;
　　第三部分从实证的角度重点分析了流动儿童的教育需求及其影响因素;
　　第四部分就如何满足流动儿童的教育需求提出了对策建议。

目录

声明

摘要

绪论

(一)研究缘起

(二)研究意义

(三)文献综述

1．政府有关流动人口子女教育政策的演变

2．流动儿童教育需求存在的问题

3．满足流动儿童教育需求的对策建议

(四)研究方法

1．问卷调查法

2．个别访谈法

(五)逻辑思路与结构安排

一、需求与教育需求

(一)家庭及个人的经济条件

(二)家长对子女的影响

(三)个人的学业成绩

二、流动儿童的教育需求及其影响因素

(一)流动儿童对社会的需求及影响因素分析

(二)流动儿童对学校教育的需求及影响因素分析

1．学校体制类型

2．学校寄宿与否

3．收费方式是否灵活

4．对编班方式的偏好

5．学习环境的适应

6．课程设置是否多样化

7．教学手段是否现代化

8．教师是否关爱自己

(三)流动儿童对家庭教育的需求

1．对父母教育的希望

2．对家庭经济条件的期盼

3．对父母教育意识的期待

4．对家庭教育方式的偏好

5．对课余生活的需求

三、满足流动儿童教育需求的对策与建议

(一)加大公共财政的投入力度，充分满足流动儿童的教育需求

(二)破除户籍制度的限制，建立以居民身份为依据的登记入学制度

(三)坚持多元办学体制，积极鼓励和支持社会力量办学

(四)调动社会各方面的力量，为流动儿童的教育创造良好的外部环境

(五)积极营造良好的家庭教育氛围，让流动儿童感受父母的关爱和家庭的温暖

参考文献

附录

致谢