高师音乐学专业钢琴即兴伴奏课教学研究

摘要

钢琴即兴伴奏是现阶段研究的较为活跃的一个话题。该论文主要研究的是高等师范类院校音乐学专业的钢琴即兴伴奏课教学问题。高等师范类院校的音乐学专业因其师范性，在教学内容、教学方法和教学侧重点等方面有别于专业的音乐院校，钢琴即兴伴奏课程自不例外。
　　该论文精选1981年至今的国内研究文献，用文献研究的方法对当前这一领域的研究历史与现状、主要研究观点、研究对象和研究成果等进行梳理和总结。基于现阶段高等师范院校音乐学专业钢琴即兴伴奏课所出现的一些教学成效等方面的问题，通过调查研究的方法参考各类文献内容设计调查问卷，统计调查结果，依据调查结果总结一套理想的教学模式，并采用实验的研究方法对基于这套理想模式而衍生出的课堂新方案进行可行性实验，观察实验过程，总结实验经验。
　　研究结果表明，通过对小组实验结果进行分析总结，该论文由问卷调查结果所提出的有助钢琴即兴伴奏课教学的一系列课堂方案具备一定的可行性，有其自身的意义，就解决现阶段钢琴即兴伴奏课在教学成效等方面的问题有一定的帮助作用。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

第一节 研究的缘起与问题的提出

一、研究的缘起

二、问题的提出

第二节 研究的意义

一、对学生自身的意义

二、对普通音乐教育的意义

三、对社会音乐活动的意义

第三节 研究的难点与方法

一、研究的难点

二、研究的方法

第二章 文献综述

第一节 钢琴即兴伴奏研究概述

一、研究历史概述

二、研究成果概述

三、研究对象概述

第二节 已有研究和观点的回顾

一、教学方面

二、技巧方面

三、课程方面

四、教材方面

第三章 研究过程

第一节 关于钢琴即兴伴奏课的调查

一、调查过程

二、调查结果

三、一套理想的教学模式

四、基于理想模式衍生的课堂新方案

第二节 新方案的可行性实验条件

一、实验目的

二、实验对象

三、实验步骤

四、实验曲目

第三节 新方案的可行性实验过程

一、第一实验组实验过程

二、第二实验组实验过程

三、第三实验组实验过程

第四章 研究结果

第一节 实验结果描述

一、第一实验组实验结果描述

二、第二实验组实验结果描述

三、第三实验组实验结果描述

第二节 实验结果分析

一、实验过程中所出现的问题

二、基于实验结果的可行性分析

第三节 实验总结

第五章 结语

第一节 研究的局限性

第二节 对未来研究的启迪

第三节 本研究的实践指导意义

参考文献

附录

致谢