声明
摘要
1 导论
1.1 研究背景
1.2 选题意义
2 文献回顾
2.1 相关概念的界定
2.1.1 生活方式
2.1.2 体育生活方式
2.1.3 师范生体育生活方式
2.1.4 运动友谊质量
2.2 生活方式研究现状
2.2.1 国外生活方式研究现状
2.2.2 国内生活方式研究现状
2.3 体育生活方式研究现状
2.3.1 国外体育生活方式研究现状
2.3.2 国内体育生活方式研究现状
2.4 运动友谊研究的相关综述
2.4.1 运动友谊研究现状
2.4.2 运动友谊研究展望
2.5 体育生活方式与运动友谊质量的关系研究现状
3 研究设计
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献检索法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 数理统计法
3.3 研究思路
4 结果与分析
4.1 运动友谊质量量表的修订
4.1.1 运动友谊质量量表的介绍
4.1.2 中文版运动友谊质量量表初稿的形成
4.1.3 运动友谊质量量表初稿应用及结果分析
4.1.4 预测结果与分析
4.1.5 运动友谊质量量表正式稿的形成
4.2 广东省高等院校师范生体育生活方式的现状研究
4.2.1 师范生体育生活方式的总体特征
4.2.2 师范生体育生活方式的具体特征
4.2.3 师范生体育生活方式在人口统计学上的方差分析
4.3 师范生运动友谊质量的现状研究
4.3.1 师范生运动友谊质量的总体特征
4.3.2 对年级主效应的检验
4.3.3 对性别主效应的检验
4.3.4 对专业主效应的检验
4.4 体育生活方式与运动友谊质量的关系研究
4.4.1 体育生活方式与运动友谊质量相关分析
4.4.2 体育生活方式与运动友谊质量回归分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 引导与培养师范生体育生活方式理念
5.2.2 加大体育师资与设施的投入与建设
5.2.3 完善体育课外体育活动管理和指导
参考文献
附录
致谢