司法警官学校大学生心理压力源、应对方式与心理健康关系研究

摘要

近年来，大学生心理健康越来越引起社会的关注。本研究对影响司法警官学校大学生的压力源、应对方式和心理健康的现状进行了调查，为有针对性的对警官学校大学生的心理辅导提供了参考资料，也为相关研究提供借鉴。
　　本研究使用大学生压力源量表、简明应对方式量表、简明心理健康量表对河北某司法警官学校331名大学生的压力、应对方式、心理健康水平进行了调查与分析。
　　本研究的结论如下:
　　1、就业压力是司法警官大学生的主要压力，其他依次是学业压力、经济压力、恋爱压力与人际关系压力;不同年级的司法警官大学生在学习压力、人际关系压力和就业压力上的感受有显著的差异。
　　2、司法警官学校大学生的自我肯定在年级、是否独生子上存在差异，在自我肯定因素上，大二学生得分最低;独生子女有更高的自我肯定。
　　3、压力与心理健康水平呈负相关，压力越大的学生心理健康水平也越低。积极应对与心理健康水平呈显著的正相关，消极应对与心理健康水平有显著的负相关。
　　4、从压力源、应对方式与心理健康的回归关系来看，压力、应对方式对心理健康总分的总解释量为21.1％。应对方式在压力源与心理健康之间存在着调节作用。

目录

声明

摘要

1 前言

1．1 研究背景

1．2 研究意义

1．3 研究目的

2 文献综述

2．1 压力与压力源

2．1．1 压力的概念

2．1．2 压力源

2．1．3 压力源的测量

2．1．4 大学生压力研究现状

2．2 应对方式

2．2．1 应对方式的概念、类型

2．2．2 应对方式的测量

2．2．3 应对方式的相关研究

2．3 大学生心理健康

2．3．1 心理健康的概念

2．3．2 大学生心理健康的现状

2．3．3 心理健康的相关研究

2．4 大学生压力源、应对方式、心理健康的相关研究

2．4．1 压力源与应对方式的相关研究

2．4．2 压力源与心理健康的相关研究

2．4．3 应对方式与心理健康的相关研究

2．4．4 大学生压力源、应对方式、心理健康的相关研究

2．5 对国内外研究的反思

3 研究设计

3．1 研究对象

3．2 研究方法

3．2．1 研究工具

3．2．2 统计方法

3．3 研究假设

4 研究结果

4．1 司法警官学校大学生压力源的基本特点

4．1．1 司法警官学校大学生压力源因子排序

4．1．2 司法警官学校大学生压力源的群体差异性

4．2 司法警官学校大学生应对方式的基本特点

4．2．1 司法警官学校大学生应对方式的性别差异性

4．2．2 司法警官学校大学生应对方式的年级差异性

4．2．3 司法警官学校大学生应对方式的生源地差异性

4．2．4 司法警官学校大学生应对方式的方向差异性

4．2．5 司法警官学校大学生应对方式的是否为独生子女差异性

4．3 司法警官学校大学生心理健康的基本特点

4．3．1 司法警官学校大学生心理健康的在性别上的差异性

4．2．2 司法警官学校大学生心理健康在年级上的差异性

4．2．3 司法警官学校大学生心理健康的生源地差异性

4．2．4 司法警官学校大学生心理健康在高中学科类别上的差异性

4．2．5 司法警官学校大学生心理健康水平在是否为独生子女上的差异性

4．4 司法警官学校大学生压力、应对方式与心理健康的相关分析

4．4．1 司法警官大学生压力源与心理健康的相关分析

4．4．2 司法警官大学生应对方式与心理健康的相关分析

4．4．3 司法警官大学生压力与应对方式的相关分析

4．4．4 司法警官大学生压力源、应对方式与心理健康的线性回归分析

5 结果与反思

5．1 结果与讨论

5．1．1 司法警官学校大学生压力源的特点与原因分析

5．1．2 司法警官学校大学生应对方式的特点与原因分析

5．1．3 司法警官学校大学生心理健康的特点与原因分析

5．1．4 司法警官学校大学生压力源、应对方式与心理健康的关系

5．2 研究反思

6 结论

参考文献

附录

致谢