声明
摘要
一、绪论
(一) 选题意义
(二) 概念界定
(三) 本选题研究现状
1、国外研究状况
2、国内研究状况
(三) 研究方法
1、文献研究法
2、问卷调查法
3、个案分析法
二、中学历史兴趣教学高考改革背景研究
(一) 高考改革新形势
(二) 高考改革对中学历史教学带来的影响
三、中学历史兴趣教学紧迫性分析
(一) 从新形势下学生历史学习调查看紧迫性
(二) 从高考改革角度
(三) 从学生角度
(四) 从教师角度
(五) 历史兴趣教学的优势
四、中学历史兴趣教学现状与问题
(一) 中学历史兴趣教学现状
1、创新的教学组织形式
2、变化多样的教学手段
3、灵活多变的教学方法
(二) 历史兴趣教学过程中存在的问题
1、本末倒置,重视兴趣忽略教学目的
2、喧宾夺主,重视形式忽略教学内容
五、新高考背景下中学历史实施兴趣教学的对策
(一) 新形势下中学历史实施兴趣教学方法
1、积累扎实的史学功底
2、提高语言艺术性
3、设悬念,引发诱导学生
4、重视师生互动,营造和谐融洽的课堂环境
5、运用多种教学手段,转变历史教学观念
(二) 探索中学历史兴趣教学模式——以“中国民族资本主义经济曲折发展”为例进行的历史兴趣教学设计(部分)
1、新颖的导入,奠定课堂基调
2、课中必要的讲授与现代多媒体技术结合,夯实基础知识
3、课中组织适当的讨论、辩论,构建和谐的互动式课堂
4、布置拓展学习型课后作业
六、启示与反思
结束语
参考文献
附录
致谢