声明
摘要
1 绪论
1.1 研究的背景和意义
1.2 本研究的内容、方法以及创新点
1.2.1 研究的内容与创新点
1.2.2 研究的方法
2 相关概述及文献综述
2.1 同侪互助
2.1.1 同侪互助的由来、概念和内涵特征
2.1.2 教师同侪互助的表现方式
2.1.3 同侪互助的应用研究文献综述
2.2 教师教育技术能力
2.2.1 教育技术能力与信息化教学设计能力
2.2.2 教师教育技术能力提升文献综述
2.2.3 教师教育技术能力提升评价
2.3 同侪互助对教育技术培训的启示
3 结对互助对教师教育技术能力的影响
3.1 研究内容及研究方法
3.1.1 被试对象
3.1.2 被试对象分析
3.1.3 整体路线分析
3.1.4 具体实施过程
3.3 研究效果分析
4 同侪互助小组对教师教育技术能力的影响
4.1 研究内容及研究方法
4.1.1 被试对象
4.1.2 被试对象分析
4.1.3 整体路线分析
4.1.4 具体实施过程
4.2 研究效果分析
5 研究结果及研究展望
5.1 研究结果
5.1.1 结对互助
5.1.2 同侪互助教研组
5.2 研究讨论
5.2.1 同侪互助在教师教育技术能力提升中的结论与反思
5.2.2 同侪互助在教师教育技术能力提升中的总策略
5.3 研究的局限与未来展望
参考文献
附录
致谢
华中师范大学;