潍坊市昌乐县初中课外体育活动现状及对策研究

摘要

在当今素质教育的模式下，随着阳光体育的推出，体育课外活动也接二连三的出现问题，以至于青少年的体育活动备受学校和社会的关注，但由于当前处于应试教育模式的影响，致使体育课和体育课外活动在义务教育培养学生素质阶段始终得不到重视，体育课在教学中也经常被忽视。学校忽视了体育课外活动与体育教学课相辅相成的关系，意识不到体育课外活动是体育课的教学实践、拓展与延伸，同时也片面理解了体育课外活动真正的实质性内涵。
　　本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法等研究方法，结合自身的教学实践与教学困惑，对昌乐县初中学校学生课外体育活动开展情况、体育教师对学生课外体育活动指导情况、体育场地设施和师资的配备问题、课外体育活动的管理模式等四个方面进行了调查研究。得出了以下调查结果：课外体育活动有序组织开展相对完善，但是实质有效性并非显著;体育教师的知识层面与技能水平相对缺乏;学校的体育场地大部分为沙土场地;体育器材的种类相对缺乏;学校领导对开展课外体育活动的重视程度还不够。
　　针对昌乐县初中课外体育活动调查结果中出现的问题提出以下建议：地方有关部门应加大宣传力度;加大校长对课外体育活动的重视程度;多组织体育教师的学习和研讨的机会;多部门合力加大学校体育经费的投入等。

目录

声明

摘要

1 前言

1．1 问题的提出

1．2 研究的意义

2 文献综述

2．1 概念的界定

2．2 研究现状

2．2．1 国外研究现状

2．2．2 国内研究现状

3 研究设计

3．1 研究目的

3．2 研究对象

3．3 研究内容

3．4 研究方法

3．4．1 文献资料法

3．4．2 问卷调查法

3．4．3 专家访谈法

3．4．4 数据统计法

4 结果与分析

4．1 昌乐县课外体育活动的体育场地设施情况

4．1．1 昌乐县初中各学校体育场地设施的配备情况

4．1．2 昌乐县初中学校体育场地设施的利用情况

4．1．3 昌乐县初中学校体育场地设施的使用效果

4．2 昌乐县初中学生体育课外活动的调查结果与分析

4．2．1 课外体育活动参与人数的情况调查

4．2．2 初中生喜欢参加的体育运动项目

4．2．3 初中学生参加课外体育活动的形式

4．2．4 初中生体育锻炼知识的获得方式

4．2．5 学生参与活动的动机

4．2．6 初中学生对课外体育活动的认同度

4．2．7 初中生参加课外体育活动所取得的效益

4．3 体育教师指导学生进行课外体育活动的调查结果与分析

4．3．1 体育教师对学校课外体育活动的理解与认知

4．3．2 体育教师对课外体育活动的指导能力

4．3．3 体育教师课外体育活动的参与度

4．3．4 体育教师指导学生参加课外体育活动的方式与方法

4．3．5 体育教师通过指导学生取得的效益

4．4 昌乐县课外体育活动管理模式的调查分析

4．4．1 初中学生课外体育活动管理的必要性

4．4．2 初中学生课外体育活动管理模式的调查

5 结论与建议

5．1 结论

5．1．1 积极参加课外体育活动

5．1．2 教师对体育活动的实质认识到位

5．1．3 学生对体育课外活动的认知有所欠缺

5．1．4 活动时间与频率与规定相符

5．1．5 制约着昌乐县初中学生对于课外体育活动发展的几个要素

5．2 建议

5．2．1 课外体育活动需要地方有关部门建立完善的监督管理制度

5．2．2 对课外体育活动的认知与重视程度应大大普及与加强

5．2．3 加大昌乐县初中体育教师的培养力度

5．2．4 多部门合力加大对学校体育经费的投入

附件

参考文献

致谢