沙洋县农村初中思想品德课教师队伍建设探究

摘要

中国是以农业为主的农业型大国，农村人口分散，经济发展缓慢，农村地区的生源仍然占据着我国教育目标的大部分。虽然近几年农村中小学有了较大发展，但农村教育还存在着很多问题。特别是农村思想品德教育相对滞后，重智育轻德育现象严重，教师队伍建设堪忧。农村学校缺少教师资源，思想品德教师匮乏，农村家庭教育认识浅薄，导致农村学生出现重重教育问题，这些问题值得我们去分析、去解决。如何加强农村初中思想品德教育，如何建设好农村初中思想品德课教师队伍等称为必须关注的重点。本文就沙洋县农村初中思想品德课教师队伍建设进行探讨，并针对性的提出自己的意见，具体分四部分展开。
　　第一部分:加强沙洋县农村初中思想品德课教师队伍建设的重要性。主要论述了由于受应试教育的影响，农村初中片面追求“初升高“升学率，而忽视了学生的全面发展，致使农村德育教育发展滞后。国家、社会、学校、教师、家长需要深刻反思，认识到德育教育的重要性和必要性。
　　第二部分:主要探讨沙洋县农村初中思想品德课教师队伍现状。通过对沙洋县15所农村初中的调查，发现教育模式落后、教师专业水平较低、学校唯分数至上等多方面限制农村德育教育的发展。
　　第三部分:主要研究沙洋县农村思想品德教育落后的原因，并进一步研究得出，沙洋县德育教育滞后是多方面导致。学科边缘化，社会关注度低;教师自身更注重理论知识教学;不受教育部、学校的重视等方面严重影响到沙洋县德育教育的发展。
　　第四部分:针对沙洋县农村初中思想品德课教师队伍提出优化对策。加大农村教育经费投入，切实提高教师薪资待遇，合理配置城乡师资，加强教师自身职业信念等。

目录

声明

摘要

绪论

(一)研究背景及意义

1．选题缘由

2．概念界定

3．研究意义

(二)研究文献综述

1．国内研究

2．国外研究

(三)研究对象、思路、方法、重点与创新点

1．研究对象

2．研究思路

3．研究方法

4．研究重点与创新点

一、加强沙洋县农村初中思想品德课教师队伍建设的重要性

(三)逐步缩小城乡差异，真正实现城乡同进步

二、沙洋县农村初中思想品德教师队伍现状分析

(一)沙洋县基本情况以及农村初中思想品德教师队伍结构现状

(二)沙洋县思想品德教育专业发展情况

1．教学模式落后，教学资源紧缺

2．教师专业知识薄弱，个人素养普遍低下

3．重应试教育，轻素质教育

(三)沙洋县思想品德教师待遇以及专业认可度

三、沙洋县农村初中思想品德教师队伍现状原因分析

(一)教师队伍外在原因

(二)教师队伍自身原因

(三)学校和社会轻德育，重应试

四、沙洋县农村初中思想品德教师队伍优化对策

(一)加大教育经费投入，保障经费落实到实处

(二)统筹城乡教育一体化建设，切实提高教师待遇

(三)加强教师自身的职业信念和理想抱负

(四)规范和完善教师管理制度，提高教师业务水平

(五)认真落实新机制改革，努力促进教育和谐发展

参考文献

附录

致谢