声明
摘要
绪论
一、研究背景
(一)高考改革催生对职业生涯教育的迫切需求
(二)高中学生社团是职业生涯教育和课程学习的有效延伸
(三)高中学生社团活动与职业生涯教育可以有机结合
二、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三、国内外文献综述
(一)国外高中学生社团对职业生涯教育的探寻
(二)港澳台地区高中学生社团对学生职业生涯教育的探寻
(三)目前对高中学生社团的职业生涯教育功能的研究探索
(四)对已往研究的反思及新研究方向的思考
四、相关概念界定
(一)社团概述
(二)学生职业生涯教育的概述
五、研究方法
(一)文献法
(二)问卷调查法
(三)访谈法
(四)个案研究法
第一章 学生社团开展职业生涯教育情况调查及分析
(二)调查内容及操作过程
二、调查数据与分析
(一)高中生接受的职业生涯教育比较匮乏
(二)高中生支持开展职业生涯教育的必要性
(三)高中生认可社团在职业生涯教育的作用
第二章 学生社团在学生职业生涯教育中的价值
一、职业体验价值
(一)学生社团为学生提供职业实践体验平台
(二)学生社团活动有助于学生明确职业定位
(三)学生社团给予学生多个层次的职业体验
二、能力唤醒价值
(一)社团活动促使学生职业规划意识觉醒
(二)社团活动有助于学生发掘自身特长与个人价值
(三)社团活动有助于学生形成职业规划意识
三、职业引导价值
(一)学生社团有助于引导学生进行职业评估
(二)学生社团有利于引导学生制定职业规划方案
四、能力储备价值
(一)学生社团活动有助于培养学生职业技能
(二)社团活动有助于培养学生的职业素养
(三)社团活动有利于培养学生职业创新精神
第三章 高中学生社团在职业生涯教育中存在问题及原因
一、高中学生社团在职业生涯教育中存在的问题
(一)高中学生社团职业生涯教育投入资源不足
(二)社团职业生涯教育功能低效
二、高中学生社团职业生涯教育低效的原因
(一)学校缺乏促进社团职业生涯教育的政策资源
(二)高中学生社团职业生涯教育机制不完善
(三)学生职业生涯规划意识薄弱
第四章 促进高中学生社团职业生涯教育的策略思考
一、重视学生社团的职业生涯教育价值
(一)以成果展示引起学校重视
(二)加大资源扶持力度
二、加强学生社团制度建设
(一)完善社团审核制度
(二)完善社团内部管理机制
(三)完善社团评价制度
三、丰富职业生涯教育手段
(一)引入职业生涯教育课程
(二)引入职业体验活动
(三)强化职业引导内容
(四)以信息共享促进职业生涯教育
结语
参考文献
附录
致谢
