汉英校园新闻编译实践报告——以南湖新闻网编译实践报告为例

摘要

自二十一世纪以来，随着国际化的进一步深化,各大高校也逐渐加大了对外宣传的力度。高校校园新闻作为学校对外宣传的窗口,服务于学校的国际化人才培养和学术交流与合作。校园新闻编译也就成了其中必备的基石,越来越多的院校进行了大量的校园新闻编译，并在校园门户网站上发表，以供国外合作院校和潜在的留学生了解学校近况。然而目前对于校园新闻编译的研究还鲜有人涉足。对于校园新闻的主要目标读者，编译原文的选材，以及具体编译过程中材料的组织和重组，校园新闻文本中一些特殊词汇和句式等问题还有待研究和探讨。
　　自2015年9月至今，作者参与华中农业大学宣传部的南湖新闻网汉语校园新闻和简报选编、英译项目。本文的完成正是基于该项目的翻译实践，对校园新闻篇章段落编译和典型句子和特殊词汇翻译进行了分析和探究。
　　第一章详细介绍项目原文来源、目标读者及翻译过程。本翻译项目的原文主要包括科研突破，学术交流以及校园生活三大类主题。目标读者群主要是外国留学生、外国专家学者及外国友人。第二章首先从翻译与编译的定义之争切入，来探讨新闻编译的起源和定义，翻译和编译之间的界限并不是一刀切，翻译也会涉及语言层面的转换，但编译过程中的调整的现象更加突出明显且幅度较大。接着在文献梳理的基础上，对编译原则及编译策略进行总结归纳，准确、简洁、可读性强是编译的基本原则，省略、重构、截断、增添、总结、合并则是编译中常用的编译策略；
　　第三章首先总结了校园新闻的三大文本特征，即公正性、简洁性和专业性。选择编译文本时应综合考量目标读者需求、译文的功能以及新闻价值性。在编译篇章时，应遵循中英文新闻文本结构上的差异，合理安排新闻事实的顺序，采用删除、合并、调整、概括四种编译技巧；段落编译则应该注重选取有代表性的新闻事实并进行句式的调整，对不服务于译文功能和事实和细节进行刷选和概括；而句子层面的翻译主要是考虑信息的合并和句式的调整，词汇层面则应该警惕中式翻译的陷阱，专有名词的翻译应多查文献资料，对比选出最准确译文。

目录

声明

Introduction

1. Background of Campus News Transediting Program

1.1 Source Texts

1.2 Target Readers

1.3 Transediting Process

2. Translation and Transediting:Where Is the Line?

2.1 Transediting Definition

2.2 News Transediting Principles

2.3 News Transediting Strategies

3. Case Study

3.1 Characteristics of Campus News

3.1.1 Factualness and Fairness

3.1.2 Briefness and Conciseness

3.1.3 Professionality

3.2 How to Select Source Texts

3.2.1 Demand of Target Readers

3.2.2 Function of Target Text

3.2.3 Newsworthiness

3.3 How to Apply Transediting Techniques

3.3.1 Transediting at Textual Level

3.3.2 Transediting at Paragraph Level

3.3.3 Transediting at Syntactic and Lexical Level

Conclusion

参考文献

Appendix 1:Titles of Selected Texts

Appendix 2：Source Text and Target Text

致谢