培训迁移气氛对迁移效果的作用机理研究

摘要

在现代企业的管理实践中,培训是促进人力资源资产增值和提高企业组织效益的重要途径。但是如何保证企业培训效果、实现培训的投资回报却是摆在理论界和管理界的一大难题,尤其很少有企业证实培训项目实施之后引起了员工在知识、技能、态度的增长或是改变。因此,研究员工培训迁移效果的影响因素及其作用机理,对于提高企业培训投资回报具有重要的理论价值和现实意义。
　　本文运用文献研究法,首先对企业培训迁移、培训迁移气氛因素及其作用模型等相关文献进行深入的阅读研究;其次,在文献研究并结合企业深度访谈的基础上,自主设计编制培训迁移效果指标量表,提炼出六个测量指标。同时,在深入研究GTCS量表的基础之上,结合国内实际情况进行反复修正,围绕“领导支持”、“工作支持”、“组织支持”进行问卷设计,并运用SPSS进行项目分析及信效度分析,保证问卷的准确性与可靠性;再次,采用问卷调查法,运用SPSS进行系统的描述性统计分析、相关分析以及回归分析,分析探索培训迁移气氛因素对迁移效果的影响作用,构建了培训迁移气氛因素对迁移效果的作用机理模型;最后,本文对如何在企业管理实践中去有效提高员工迁移转化提出对策建议。
　　本研究旨在探索培训迁移效果的评价维度,并揭示培训迁移气氛因素对迁移效果的影响作用机理。这一研究成果将丰富培训迁移相关理论,同时为促进企业受训员工将培训效果迁移转化,提高组织培训投资回报,促进组织整体绩效提升提供理论和实践参考。

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1 绪论

1.1 课题来源与研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 主要研究思路与方法

1.4 主要研究内容及创新点

2 国内外研究综述

2.1 培训迁移相关理论与模型

2.2 培训迁移影响因素

2.3 培训迁移的效果评价指标

2.4 对现有研究的评析

3 培训迁移气氛因素及迁移效果问卷的设计与修正

3.1 初始问卷设计

3.2 问卷的项目鉴别度分析

3.3 因子分析

3.4 信度与效度分析

3.5 正式问卷量表

4 培训迁移气氛因素对迁移效果作用实证研究

4.1 调查样本分析

4.2 实证数据分析

4.3 主要研究结论

5 对策建议

5.1 完善培训管理及考核制度

5.2 调整工作任务增强挑战性

5.3 培育学习型文化

致谢

参考文献

附录1 培训迁移访谈提纲

附录2 调查问卷