对外汉语教学中传统节日文化的导入问题研究

摘要

在对外汉语教学取得显著成果的今天，或许不同的教学原则、教学方法和教学策略在教学效果上还存在不同程度的争议，唯一不可否认的是文化导入在对外汉语教学中具有的重要作用与地位，在日常的对外汉语教学中，与文化紧密相联的适当引入和课堂导入使得对外汉语教学往往在轻松愉快的课堂氛围下进行，也能起到事半功倍的教学效果。本文在借鉴国内众多专家、学者已有研究成果的基础上，针对文化、尤其是中国传统节日文化在对外汉语教学中的引入以及课堂导入的相关问题，进行了广泛深入的调查与研究，希望能为提高对外汉语教学效果做出应有的贡献。
　　 全文共分为五部分。第一部分为绪论，介绍了本文的研究方向、研究意义、研究现状及研究方法等。第二部分介绍了文化导入与对外汉语教学的关系。第三部分介绍了在对外汉语教学中中国传统节日文化导入的教学原则和策略。第四部分介绍了在对外汉语教学中传统节日文化导入的方法。第五部分为结语，对本文进行总结。
　　 本文研究的目的在于为对外汉语教学的文化引入和课堂导入提供有价值的参考意见，逐步扩大对外汉语教学中传统节日文化引入的程度，不断完善对外汉语教学中传统节日文化课堂导入的方式方法。

目录

摘要

第一章 绪论

第一节 研究方向、意义和方法

第二节 传统节日文化导入应用于外语教学的研究现状

第二章 文化导入与对外汉语教学的关系

第一节 文化导入在对外汉语教学中的意义

第二节 传统节日文化导入在对外汉语教学中的意义

第三章 传统节日文化教学的原则和策略

第一节 传统节日文化导入的原则

一、与时俱进原则

二、实用适用原则

三、综合全面原则

四、课内讲授与课外实践相结合原则

五、知与行相结合原则

第二节 传统节日文化导入的策略

一、重视字、词对节日文化的反射

二、重视作品语言的反射

三、传统节日文化体验法

第四章 对外汉语教学中传统节日文化的导入

第一节 文化导入方法

第二节 中国传统节日的文化导入

一、春节的文化导入

二、元宵节的文化导入

三、清明节的文化导入

四、端午节的文化导入

五、七夕节的文化导入

六、中秋节的文化导入

七、重阳节的文化导入

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间教科研成果

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