摘要
绪论
一、问题的提出
二、国内外研究现状
三、相关概念界定
第一章 发展权及智障儿童发展权的相关理论
第一节 发展权的制度化进程及本质
一、发展权的制度化进程
二、发展权的本质
第二节 智障儿童发展权的主要内容
一、受教育权
二、平等权
三、康复权
四、参与权
本章小结
第二章 智障儿童发展权保护的法律规范
第一节 日本和菲律宾智障儿童发展权保护的法律规范研究
一、日本智障儿童发展权保护的法律规范
二、菲律宾智障儿童发展权保护的法律规范
第二节 我国智障儿童发展权法律保护的法律规范研究
一、《未成年人保护法》对智障儿童发展权的保护
二、《残疾人保护法》对智障儿童发展权的保护
三、《义务教育法》对智障儿童发展权的保护
四、当前我国智障儿童发展权保护法律规范存在的问题
本章小结
第三章 智障儿童发展权保护的义务主体
第一节 义务主体之家庭
一、家庭对智障儿童的影响
二、家庭的无奈与选择
第二节 义务主体之学校
一、学校对智障儿童的影响
二、学校的努力与无力
第三节 义务主体之社会
一、社会对智障儿童的影响
二、社会的同情与隔离
第四节 义务主体之司法
一、司法对智障儿童的影响
二、司法的公正性与不对等
本章小结
第四章 智障儿童发展权法律保护体制的完善
第一节 加强专门性立法
一、立法原则
二、充分体现主体地位
三、明确权利相对方
四、注重保障教育公平
第二节 完善司法制度
一、确立宪法司法保护机制
二、建立健全司法援助制度
第三节 注重法律监督
一、强化政府作为权利保护主体的监督职能
二、积极鼓励作为最强大群体的社会监督
本章小结
结语
参考文献
致谢
声明
