摘要
第1章 绪论
1.1 研究背景与目的意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内信息素养研究现状
1.2.2 国外信息素养研究现状
1.2.3 述评
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 本文创新点
第2章 信息素养的基本理论概述
2.1 有关信息素养的理论研究
2.2 信息素养的特点
2.3 信息的功能与特征
2.3.1 信息的功能
2.3.2 信息的特征
第3章 市级公务员信息素养的内涵及衡量指标
3.1 市级公务员的职业特征分析
3.2 市级信息素养必要性
3.2.1 信息社会发展的需要
3.2.2 市级公务员的社会角色和职责的需要
3.2.3 政府管理信息化的需要
3.3 市级公务员信息素养的内涵
3.3.1 市级公务员的信息意识
3.3.2 市级公务员的信息知识
3.3.3 市级公务员的信息技能
3.3.4 市级公务员的信息道德
3.4 市级公务员信息素养的衡量指标
3.4.1 市级公务员信息素养衡量指标的构建原则
3.4.2 市级公务员信息素养衡量指标的内容
第4章 我国市级公务员信息素养现状调查与分析
4.1 调查样本的选择及调研问卷的设计
4.2 调查研究对象的基本情况
4.2.1 调查对象的性别构成
4.2.2 调查对象的受教育程度
4.2.3 调查对象的职务分布
4.3 调查数据统计与分析
4.3.1 市级公务员信息意识调查分析
4.3.2 市级公务员信息知识调查分析
4.3.3 市级公务员信息技能调查分析
4.3.4 市级公务员信息道德调查分析
4.4 市级公务员信息素养的影响因素分析
4.5 市级公务员信息素养整体调查情况分析
第5章 市级公务员信息素养培养的建议与对策
5.1 加强信息化建设,营造良好的社会信息环境
5.1.1 加强信息化建设
5.1.2 健全相关法律法规
5.2 转变观念,提高信息意识
5.2.1 转变信息观念
5.2.2 提高信息意识
5.3 不断学习,丰富信息知识
5.4 强化培训,提升信息技能
5.4.1 明确培养目标,设计培养方案
5.4.2 建立培养标准和考核机制
5.4.3 制定激励机制,提高积极性
5.5 抓住根本,提高信息道德水平
第6章 总结与展望
6.1 本文的主要工作
6.2 本文的创新点
6.3 本文的不足及展望
参考文献
附录
致谢
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