摘要
绪论
一、选题研究的目的与意义
二、研究综述
三、研究思路及主要内容
四、课题研究重点、难点、创新点与研究方法
第一章 斯堪的纳维亚国家档案高等教育探究
第一节 斯堪的纳维亚国家档案高等教育概述
一、斯堪的纳维亚国家档案高等教育的历史发展阶段
二、当代斯堪的纳维亚国家档案高等教育总体概况
第二节 斯堪的纳维亚国家档案高等教育现状
一、瑞典
二、挪威与芬兰
三、冰岛和丹麦
本章小结
第二章 斯堪的纳维亚国家档案社会教育研究
第一节 斯堪的纳维亚国家档案社会教育概述
一、档案社会教育实施主体
二、档案社会教育的面向对象
第二节 斯堪的纳维亚国家档案社会教育现状
一、瑞典
二、挪威与芬兰
二、冰岛和丹麦
本章小结
第三章 斯堪的纳维亚国家档案教育的现实特色及对我国的启示
第一节 斯堪的纳维亚国家档案高等教育的现实特色与启示
一、档案高等教育起点高,定位准,社会评价高
二、多元化学生培养,学生就业面广而专
三、课程体系古现兼具,时代感强
四、注重专业社会实践,提倡入馆教育
第二节 斯堪的纳维亚国家档案社会教育的现实特色与启示
一、社会教育开设机构广泛,社会教育层次性强
二、教育对象明确具体,社会反响较好
三、课程设计多元化,实践与学术并重
本章小结
结语
参考文献
致谢
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