立体创意设计应用于儿童书籍装帧挖掘幼儿空间思维潜能

摘要

伴随着我国经济的腾飞，人们不再关注基本的吃、穿、住、行，而是更加关注教育的发展，教育初期的发展便是儿童的教育问题，儿童的教育问题已经提高到整个社会和每个家庭都十分重视的层面，相关的儿童书籍也应运而生。
　　通过人们长期的研究发现随着儿童的成长，儿童的潜能会逐渐的消失，而开发儿童大脑空间思维潜能的黄金阶段就是在幼儿时期，因此抓住这个黄金阶段开发儿童的潜能尤为重要，而儿童立体创意书籍的设计和创造力在这一过程中起到了关键性的作用，所以我们要重视儿童立体创意书籍。
　　在研究儿童书籍发展状况的众多切入点中，本课题选择以儿童立体创意书籍为对象，深入研究儿童立体创意书籍对于挖掘幼儿空间思维潜能发展的影响，并用客观的学术观点对这种影响进行理性的反思，以期全面而系统地研究通过儿童立体创意书籍去挖掘幼儿的空间思维潜能。
　　本文将研究内容设计成五大板块。第一板块主要介绍研究的一些基本概况，为本文下一板块提供理论基础和背景支持；第二板块主要介绍儿童立体创意书籍的类型与演变；第三板块主要介绍立体创意设计应用于儿童书籍装帧的作用和价值；第四板块是本文的重点章节，详细地论述了通过儿童立体创意书籍的设计对挖掘幼儿空间思维潜能的原则；第五板块介绍了儿童立体创意书籍的发展状态。这些问题基本构筑了儿童立体创意书籍挖掘幼儿空间思维潜能的基本问题框架。

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中文摘要

英文摘要

第一章 绪 论

一、研究的背景

二、研究的目的和意义

三、研究的方法和内容

四、国内外研究现状分析

注释

第二章 立体创意设计在儿童书籍装帧的类型和演变

一、立体创意设计在儿童书籍装帧中的类型

二、 国内外立体创意设计在儿童书籍装帧中的演变

注释

第三章 立体创意设计应用于儿童书籍装帧的作用和价值

一、 立体创意设计应用于儿童书籍装帧的作用

二、立体创意设计应用于儿童书籍装帧的价值

第四章 立体创意设计应用于儿童书籍装帧挖掘幼儿空间思维潜能的原则

一、挖掘幼儿空间思维潜能的策略

二、挖掘幼儿空间思维潜能的方法

三、 挖掘幼儿空间思维潜能的任务

注释

第五章 立体创意设计应用于儿童书籍装帧挖掘幼儿空间思维潜能的发展状态

一、 立体创意设计在儿童书籍装帧中的局限性分析

二、儿童心理特点在儿童书籍装帧的立体创意设计中的问题分析

结论

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢