引言
0.1 研究背景
0.2 研究目的与意义
0.3 研究方法与思路
0.4 国内外相关研究
第一章 理论基础
1.1语法辅助词块法的理论基础
1.2 输入和输出理论
第二章 高中英语写作现状的调查
2.1 高中阶段英语写作的要求
2.2 高中英语写作教与学的现状调查
第三章 实证研究
3.1 实验设计
3.2 实验过程
第四章 实验结果分析与结论
4.1 实验班和控制班“作文成绩”前测结果
4.2 实验班和控制班“作文成绩”后测结果
4.3 作文总分分析
结论
1 主要发现
2 实验的启示及教学建议
3 研究的局限性和对未来研究的建议
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢