《体验汉语》(初中第一册)课堂活动设计——以泰国沙缴府素帕为小学2011-2012学年对外汉语教学为例

摘要

课堂教学活动设计历来是整个教学活动中最重要的组成部分,学生掌握、学习一门知识最主要的方法就是通过课堂教学活动来实现的。本文以《体验汉语》(初中第一册)为教材,把趣味性和多样性、交际性和实用性、任务性和对象性作为活动设计原则,同时以互动式教学策略作为课堂活动设计步骤的参照对象去设计一些实践性强的课堂活动,接着结合课堂教学实际进行分析评价。这些活动设计都是以教师与学生,学生与学生之间的交际活动为主,主要形式包括角色扮演,情景模拟,目的在于为学生创造真实的交际环境,实现课堂交际语言最大化。