大学生消费观现状及其教育策略研究——以消费结构为视角

摘要

当代大学生作为21世纪我国社会主义现代化的建设者和接班人，也是我国全面建成小康社会的中坚力量。因此，他们的消费观不仅对于自身的发展而且对于我国的社会、经济、文化、生态各方面的发展都具有重要的影响。当前对大学生消费现状的分析以及教育对策的研究正是为了实现大学生的全面发展，培养大学生树立正确的消费观、世界观和人生观。
　　 但是，随着社会主义市场经济和商品经济的发展，各种不良消费观念冲击着大学生的正常生活，使得大学生的消费观出现了一系列的问题。例如:理财意识淡薄、绿色消费意识薄弱、以及追求奢侈消费等。而造成这种现象的原因，除了家庭和社会之外，最重要的影响因素是学校教育。如何培养大学生树立正确的消费观，对于高校来说是一个值得研究的问题。首先，应该建立相应的目标机制，教育大学生形成科学合理、俭而有度、绿色和谐的消费观念。其次，从教育内容方面，应该加强消费知识教育、消费道德教育和消费方式教育，全面培养大学生形成正确的消费观念。最后，在教育对策方面，应该教育大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，在此基础上提高大学生的理财能力。另外，对于高校同辈群体正确消费观的引导也不应该忽视。同时大学生正确消费观的培养也离不开社会和家庭教育。社会方面，应该借助于大众传播媒体，以社会主义核心价值体系为导向，弘扬社会主流消费观，引导大学生的消费观教育。家庭方面，首先应该营造良好的消费氛围，为子女树立表率。学校、社会以及家庭消费教育对于大学生正确消费观的树立是必不可少的。但是，如果将这些因素内化为自己的消费行为和消费观念，还需要大学生加强自我教育，发挥自我的主体性，这样才能形成自我正确的消费观念和消费习惯。

目录

声明

摘要

1 引言

1．1 研究背景

1．2 研究意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 现实意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 国内研究现状

1．3．2 国外研究现状

1．4 研究方法

1．5 创新点

2 消费观相关理论概述

2．1 消费观相关概念的界定

2．1．1 消费

2．1．3 消费观

2．1．4 大学生消费观与消费结构之间的关系

2．2 大学生消费观教育的理论基础

2．2．1 生产与消费的辩证关系理论

2．2．2 节俭消费理论

2．2．3 “节用以礼”、“安贫乐道”的消费思想

3 消费结构视角下的大学生消费现状分析

3．1 大学生消费的特点

3．1．1 科学消费占主流

3．1．2 消费结构多样化

3．1．3 更注重发展方面的消费

3．1．4 追求时尚、个性消费

3．2 大学生消费观存在的主要问题

3．2．1 理财意识淡薄

3．2．2 绿色消费意识薄弱

3．2．3 对我国传统美德的认同感弱化

3．2．4 对奢侈消费存在追求心理

3．3 大学生不良消费观的成因分析

3．3．1 家庭教育的影响

3．3．2 社会消费环境的影响

3．3．3 学校教育的影响

4 完善大学生消费观教育的对策

4．1 大学生消费观的教育目标

4．1．1 科学理性的消费观

4．1．2 俭而有度的消费观

4．1．3 绿色和谐的消费观

4．2 大学生消费观的教育内容

4．2．1 消费知识教育

4．2．2 消费道德教育

4．2．3 消费方式教育

4．3 大学生消费观的教育策略

4．3．1 重视大学生消费观教育，提高高校思想政治教育实效性

4．3．2 改善社会消费环境，营造良好消费氛围

4．3．3 转变家庭教育理念，培养子女良好的消费习惯

4．3．4 加强大学生自我教育，发挥大学生的主体性

结语

参考文献

附录

个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果

致谢