第一章 引 言
1.1 选题缘由
1.2 研究目的和意义
1.3 文献综述
1.4 研究内容
1.5 研究方法
第二章 高中生物科学史教学现状的调查及分析
2.1 调查目的及内容
2.2 调查对象及方式
2.3 调查问卷的设计、发放与回收
2.4 调查结果与分析
第三章 7个版本教材科学史知识点分布分类及相似度比较
3.1 方法
3.2 科学史知识点分析
3.3 7个版本教材科学史知识点的总体编写现状
第四章 生物科学史的教学策略探讨及课堂实践
4.1 教学策略探讨
4.2 课堂实践
第五章 结语
5.1 研究结论
5.2 建议
5.3 研究不足
参考文献
附录
附录A 学生问卷
附录B 教师访谈提纲
附录C 《性状分离比的模拟实验》教学设计
致谢
声明