新时期高中德育问题及对策研究

摘要

当前,我国正处在社会转型的新时期,高中德育面临着转型社会所带来的新机遇和挑战,如何正确认识当前高中德育的现状,剖析存在的问题,推动高中德育开创新的局面已经成为教育界的一大难题。
　　 本文简明扼要地说明了该课题研究的背景、现状和方法,指出了高中德育工作存在的五个方面的主要问题:学校对高中德育工作重视不够；高中德育内容缺乏时代感和针对性；高中德育途径、方式过于简单；高中德育机制不完善；高中德育队伍素质不高等,并对以上问题的成因作了简要的分析。通过对当前高中德育工作面临的新形势和存在突出问题的分析,提出了改善高中德育现状的几条应对之策:改善高中德育环境；创新高中德育内容；更新高中德育方法；完善高中德育机制；加强高中德育队伍建设。
　　 总之,本文认为:二十一世纪的高中德育教育,应该在自然的教学活动中养成高中学生的德性,在课外自主活动中体验和感悟道德的境界,树立正确的世界观、人生观、价值观,使高中学生在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成“不教之教”的自律习惯。

目录

文摘

英文文摘

第1章 绪论

1.1 本文研究的目的

1.2 本文研究的意义

1.3 文献综述

1.3.1 国内研究文献综述

1.3.2 国外研究文献综述

1.3.3 国内外关于中学德育研究存在的不足

1.4 本文研究的内容及方法

1.4.1 德育及高中德育概念界定

1.4.2 主要内容

1.4.3 研究方法

第2章 新时期高中德育面临的新形势

2.1 社会环境新变化

2.1.1 国内社会环境新变化

2.1.2 国际社会环境新变化

2.2 高中生的新特点

2.2.1 高中生身心特点

2.2.2 高中生思想特点

2.2.3 高中生行为特点

2.3 新时期高中德育新要求

2.3.1 德育目标新要求

2.3.2 德育内容新要求

2.3.3 德育方法新要求

2.3.4 德育机制新要求

2.3.5 德育队伍新要求

第3章 新时期高中德育存在问题及原因分析

3.1 新时期高中德育存在的问题

3.1.1 学校对高中德育工作重视不够

3.1.2 高中德育内容缺乏时代感和针对性

3.1.3 高中德育途径、方式过于简单

3.1.4 高中德育机制不完善

3.1.5 高中德育队伍素质不高

3.2 新时期高中德育存在问题的原因分析

3.2.1 社会环境新变化给高中德育工作带来了挑战

3.2.2 学校片面追求升学率弱化了高中德育功效

3.2.3 忽视高中生德育主体性影响了德育实效

3.2.4 现行高中德育工作运行机制难以形成教育合力

3.2.5 市场经济负面影响弱化了德育队伍

第4章 新时期加强和改进高中德育工作的对策

4.1 创新高中德育内容

4.1.1 改革高中政治课教学内容

4.1.2 加强高中生“五爱”教育

4.1.3 强化高中生“三观”教育

4.1.4 开展心理健康教育

4.1.5 培养高中生自律意识

4.2 改革高中德育方法

4.2.1 改革高中政治课教学方法

4.2.2 各学科教学和各种活动中进行德育渗透

4.2.3 变德育单向灌输为双向互动

4.2.4 加强高中德育实践

4.2.5 开展心理咨询服务

4.2.6 建立科学的学生思想道德行为综合考评制度

4.3 完善高中德育工作机制

4.3.1 高中德育工作机制建设的必要性

4.3.2 高中德育工作机制建设的基本要求

4.3.3 高中德育工作机制建设的基本内容

4.4 加强高中德育队伍建设

4.4.1 加强高中德育队伍建设的重要性

4.4.2 高中德育队伍人员的素质结构与要求

4.4.3 加强高中德育队伍建设的途径

4.5 改善高中德育环境

4.5.1 净化高中德育社会环境

4.5.2 优化高中德育学校环境

4.5.3 改善高中德育家庭环境

结论

致谢

参考文献

附录

作者简介