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声明
1引言
1.1研究的背景与意义
1.2研究的内容
1.3研究的思路和方法
2化学教师专业素质的理论研究
2.1相关概念的研究
2.1.1民办中学
2.1.2教师专业素质
2.2化学教师专业素质
3对贫困地区民办中学化学教师专业素质的调查研究
3.1研究对象
3.2研究工具
3.3研究程序
3.4分析方法
4调查结果分析
4.1问卷分析
4.1.1内部一致性信度
4.1.2两两相关系数矩阵
4.1.3方差分析
4.2被试教师基本情况分 析
4.3民办中学化学教师专业素质调查结果分析
4.3.1化学教师专业素质与个人情况分析
4.3.2化学教师专业素质的基本情况
4.3.3化学教师专业精神情况统计分析
4.3.4化学教师专业知识情况分析
4.3.5化学教师专业能力情况分析
5提高民办中学化学教师专业素质的对策研究
5.1民办中学要重视青年教师的培养
5.2教研组要为青年化学教师专业素质的提高提供必要的支持
5.2.1制定相应的制度使青年教师的培养工作进入规范化、正规化
5.2.2抓好同事间的互助听课
5.2.3认真抓好将集体备课活动
5.3化学教师个人要通过各种途径提高自己的专业素质
5.3.1教师个人要端正思想,主动提高自己的专业素质
5.3.2全面学习贯彻教育观念
5.3.3通过教学反思提高自己的专业素质
5.3.4开展行动研究,提高自己的科研能力和创新能力
6结论
参考文献
附录 化学教师专业素质调查问卷
后记