河北省网球后备人才培养现状研究

摘要

网球运动后备人才的培养是网球运动可持续发展的关键环节。河北省网球运动的发展必须重视网球后备人才的培养工作。在市场经济的背景下，网球后备人才的培养必然受到社会背景的影响。与其他运动项目同样，网球运动的“举国体制”训练模式也面临新的挑战和机遇，在社会转型和市场经济快速发展的背景下网球运动进行相应的转变，才能不断地提升运动员的竞技水平，才能有大批的优秀人才出现。网球运动在河北省正式开展时间不长，河北省在这方面并没有太多优势。本研究旨在通过访谈、问卷调查掌握河北省网球后备人才的培养现状，针对现状中存在的问题提出了相关的对策。
　　为了获得更为相识的信息，通过文献法、问卷法、访谈法、数理统计法、归纳法等科研方法，对河北省网球后备人才培养中的问题进行了调查与分析，并得出以下结论:
　　(1)从2008-2011年河北省网球运动后备人才的注册数量逐年增多，但人数增加的趋势并不明显，在注册的青少年网球运动员中女子的成绩好于男子，这批后备人才中有几位条件较好的女队员，值得重视。
　　(2)河北省网球教练员执教水平不高，教练员专业理论水平欠缺，教练员的职称、学历、年龄结构有待合理化，教练员队伍以中青年为主。教练员有很强的参加专业培训的愿望，应进一步加强教练员的培训工作。
　　(3)河北省网球后备人才的训练保障条件、教练员和运动员激励机制有待改善，经费来源有待多元化。
　　(4)河北省网球运动后备人才的竞赛目的仍是以名次为主，赛练结合不够紧密。急功近利、拔苗助长的现象人存在。

目录

声明

摘要

前言

1 文献综述

1．1 竞技体育后备人才培养的研究

1．2 网球后备人才培养的研究

2 研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 专家访谈法

2．2．3 问卷调查法

2．2．4 逻辑分析法

3 结果与分析

3．1 河北省网球后备人才的培养体制与体系

3．2 河北省网球后备人才的基本情况

3．2．1 2008-2011年河北省网球后备人才数量变化情况

3．2．2 河北省网球运动后备人才年龄情况

3．2．3 河北省网球后备人才训练成效

3．3 河北省网球后备人才教练员队伍结构

3．3．1 河北省网球后备人才教练员的年龄情况

3．3．2 教练员的学历结构

3．3．3 教练员的职称结构

3．4 河北省网球运动员选材情况

3．4．1 青少年网球运动员选材的依据和方式

3．4．2 运动员家长对教练选材的影响

3．4．3 独生子女的增多对网球选材的影响

3．5 河北省网球后备人才的训练情况

3．5．1 网球教练员的工作态度

3．5．2 网球运动员参加训练的动机

3．5．3 网球运动员参加训练的态度

3．5．4 训练计划的制定与执行

3．5．5 训练时间和次数

3．5．6 训练负荷及恢复手段

3．6 河北省网球后备人才参加比赛情况

3．7 河北省网球后备人才训练条件调查

3．7．1 场地设施条件

3．7．2 经费来源

3．7．3 领导支持与发展规划

3．7．4 网球运动员管理工作

3．8 网球后备人才教学效果与训练效果

3．8．1 教学效果

3．8．2 运动员的训练效果

4 河北省网球人才培养的发展对策研究

4．1 影响河北省网球后备人才发展的主要因素

4．2 河北省网球人才培养的发展对策研究

4．2．1 提高网球运动选材的科学性

4．2．2 有效解决学习与训练矛盾

4．2．3 以男子单、双打为突破口

4．2．4 拓宽优秀人才培养渠道

4．2．5 扩大教练队伍数量和质量

4．2．6 改善我省网球竞赛制度

4．2．7 加快网球场馆基础设施的建设

4．2．8 完善举国体制

结论与建议

结论

建议

参考文献

致谢

附录

附件1

附件2

附件3

河北省网球后备人才培养现状调查问卷(队员问卷)

河北省网球后备人才培养现状调查问卷(教练问卷)