河北省高校职业指导教师队伍建设现状与对策研究

摘要

目前，我国高校毕业生就业压力陡增。大学生就业形势严峻已经成为较为突出的社会问题。近几年经济结构调整和转型升级，更加重了大学生的就业压力。为了缓解这种矛盾，国家提出“大众创业、万众创新”的双创新理念。不管是提高高校毕业生质量，还是引导学生们自主创业，我们均迫切需要建立一支高素质的高校职业指导教师队伍去对高校的职业指导工作进行推动。
　　在高等教育发展到大众化的阶段，高等教育的规模不断扩大，部分高校所承办的高等教育已经某种程度上成为了层次更高的职业教育。高等教育的育人功能能否明确体现出来，学生能否树立正确的职业观，能够顺利就业和高质量就业，与高校职业指导教师队伍的素质好坏是密不可分的。研究河北省高校职业指导教师队伍建设是推动河北省高等教育供给侧改革发展的现实需要，探讨寻求切实有效的职业指导教师队伍建设途径，应该成为目前高等教育研究领域的重要课题，这对提高高校毕业生对口就业、高质量就业，推动高校职业指导教师队伍建设和教师队伍建设的规范化和制度化，均具有积极的现实意义。
　　本文对河北省高校职业指导教师队伍建设现状进行了调研，分析了河北省高校职业指导教师队伍建设中存在的问题:专职职业指导教师数量较少;高校职业指导教师专业背景比较复杂，有职业指导专业背景教师较少;“合格的”职业指导教师严重缺乏;高校职业指导教教师队伍结构不合理，功能有缺失;高校职业指导教师队伍质量建设过程中缺少有效评价体系;并在学校、教师两个方面从满足学生需求的角度提出了对策。本文基于对已有研究的学习、现状问题的发现、问题存在原因的分析，提出了河北省高校职业指导教师队伍建设的策略:必须要从思想上加强认识，弥补缺乏职业教育和职业指导等专业知识带来的短板;必须要进一步完善高校职业指导教师的管理制度，从职业指导教师数量、质量和功能方面依托所设机构健全高校职业指导师队伍的组成;必须要进一步建立、改进、和完善高校职业指导教师队伍建设的保障机制和评价机制，希望本文的一些观点和策略，能对河北省高校职业指导教师队伍建设起到推动作用。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景及意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 核心概念界定

1．2．1 高校

1．2．2 职业指导

1．2．3 教师队伍建设

1．2．4 职业指导教师队伍建设

1．3 研究综述

1．3．1 国外的研究

1．3．2 国内的研究

1．4 研究的方法、思路、重难点

1．4．1 论文结构和主要研究内容

1．4．2 研究方法

1．4．3 研究重点和难点

2 职业指导教师队伍建设研究基础

2．1 教师队伍建设理论基础

2．1．1 教师专业化理论

2．1．2 人力资本理论

2．1．3 韩愈的“师道”理论

2．1．4 黄炎培的职业指导理论

2．2 职业指导对教师的要求

2．2．1 国外对职业指导教师的素质要求

2．2．2 国内对职业指导师的素质要求

2．2．3 高校职业指导教师的素质要求

3 河北省高校职业指导教师队伍建设的现状及问题

3．1 河北省高校职业指导教师队伍的工作任务概述

3．2 河北省高校职业指导教师队伍的现状

3．2．1 教师队伍的数量情况

3．2．2 教师队伍的来源情况

3．2．3 教师队伍的结构情况

3．2．4 职业指导教师队伍的保障情况

3．3 河北省高校职业指导教师队伍建设过程中的问题

3．3．1 职业指导教师队伍本身存在的问题

3．3．2 高校职业指导教师队伍管理中存在的问题

4 加强河北省普通高校职业指导教师队伍建设工作的对策

4．1 重视职业指导，树立职业指导新理念

4．1．1 加强职业指导理论学习

4．1．2 树立职业指导新理念

4．2 合理设置职业指导机构，创建高校职业指导教师队伍

4．2．1 建立纵向四级联动、横向功能互补的职业指导工作系统机构

4．2．2 创建新的专兼职职业指导教师队伍

4．3 建立完善的职业指导教师管理制度

4．3．1 加强资格认证，推行资格准入机制

4．3．2 建立职业指导教师保障制度

4．3．3 建立完善的职业指导评价体系

5 结论

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单