声明
摘要
绪论
一、问题的提出
二、已有研究综述
(一)国内研究综述
(二)国外研究综述
三、研究内容与方法
(一)研究内容
(二)研究方法
四、研究思路和创新
(一)研究思路
(二)研究创新
第一章 多元文化音乐教育概述
一、多元文化及多元文化教育
(一)多元文化
(二)多元文化教育
二、多元文化音乐教育
(一)多元文化音乐教育的基本概念
(二)实施多元文化音乐教育的意义
(三)多元文化音乐教育的发展历程
第二章 多元文化音乐教育的必然性和可行性分析
一、我国实施多元文化音乐教育的必然性
(一)传统音乐教学模式的弊端
(二)多元文化音乐教育的优势和必要性
二、在小学阶段实施多元文化音乐教育的可行性
(一)丰富的教学资源是开展多元文化音乐教学的前提
(二)教师素质的提高是开展多元文化音乐教学的必要保障
(三)学生的接受是保证多元文化音乐教育成功与否的决定性因素
(四)多元文化音乐教学已取得一定成绩
第三章 多元文化音乐教学在小学中的实施现状分析
一、多元文化音乐教学在小学中实施现状的调查
(一)调查目的与内容
(二)调查对象
(三)调查方法
二、对调查及访谈结果的分析
(一)学生问卷调查结果分析
(二)对教师的访谈结果及分析
三、小学多元文化音乐教学中存在的问题及原因
(一)存在的问题
(二)造成问题的原因
第四章 多元文化音乐教育在小学教学实践中的实施策略及延伸性思考
一、多元文化音乐教学的实施策略
(一)转变已有的教学观念
(二)增加多元文化的课程内容
(三)转变固有的授课方式
(四)遵循多元文化音乐教学的基本范式
二、对多元文化音乐教学的延伸性思考
(一)理论与实践相结合，将实践上升为理论，逐渐完善多元文化音乐教育的理论建构
(二)不断加强对音乐教师素质的培养
(三)在一定程度上削弱音乐与其他课程的隔阂，加强其相互联系
结语
注释
参考文献
附录
