高校管理去行政化研究

摘要

高校“泛行政化”的管理模式已经被人们饱受诟病，认为这也是妨碍高校学术水平发展的制约因素之一，并且被认为是一个非常重要的因素。高校要培养出真正对社会有用的人才，那么高校势必要进行改革。全面分析政府提出高校“去行政化”管理模式的真正内因，希望可以为中国特色教育模式建立提供理论依据，也为高等教育发展目标的最终实现奠定坚实基础。
　　本研究以新公共管理理论为理论支撑，概括了高校“去行政化”的基本含义和内涵，对新公共管理理论进行了详细介绍，并认真分析了新公共管理理论对指导高校管理“去行政化”的可行性。认真梳理了我国现代高校管理体制的历史脉络，指出高校管理泛行政化的弊端。总结了高校管理“泛行政化”的文化及制度因素，而且还与美、德、日等国外高校的董事会、教授会等管理体制进行了横向比较，得出有益于我国高校管理改革的借鉴。最后总结出我国高校管理去行政化的可行性路径，主要包括要明确高校的角色和地位、转变高校发展理念、实现政府与高校关系的法律化、制定大学章程，落实高校办学自主权、研究高等院校资金来源的多样化、建立学术权力与行政权力协调的运行机制、推行校长治校，教授治学等具有可行性的具体措施。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

第一章 绪论

1.1研究目的

1.2 研究意义

1.3 国内外关于该课题的文献综述

1.4 研究主要内容

1.5 研究方法

第二章 高校管理“去行政化”含义及理论依据

2.1 高校管理“去行政化”含义概述

2.2新公共管理理论的主要内容

2.3 新公共管理理论对高校管理“去行政化”的现实分析

2.4 新公共管理理论对我国高校管理“去行政化”的借鉴意义

第三章 高校管理体制的发展轨迹和行政化弊端

3.1我国高校管理体制的发展轨迹

3.2 我国高校行政化的表现及弊端

第四章 高校管理“泛行政化”的文化及制度原因分析

4.1 高校管理“泛行政化”的文化影响

4.2 高校管理“泛行政化”的制度因素

第五章 发达国家高校管理体制研究

5.1 美国高校管理体制

5.2 德国高校管理体制

5.3 日本高校管理体制

5.4 发达国家高校管理制度的借鉴

第六章 新公共管理视角下高校管理“去行政化”的路径分析

6.1 明确高校的角色与定位

6.2 转变高校发展理念

6.3 建立长效的管理机制，采取可行的措施

第七章 结论

参考文献

攻读学位期间所取得的相关科研成果

致谢