《快乐汉语》与《英国初中标准中文》对比研究

摘要

随时中国大国地位的不断增强，国际交往日益加深，由“中国热”带动的“汉语热”愈演愈烈，学习和掌握汉语成为越来越多外国友人的梦想和目标。这就使得对对外汉语教材的需求更加迫切。经过60多年的不断发展，国内外对外汉语教材的数量和种类都在不断增加。在这些教材中，不乏被教学者广泛使用并收获良好教学效果的佼佼者，就比如同通用型对外汉语教材《快乐汉语》和国别型对外汉语教材《英国初中标准中文》。
　　本文将通用型对外汉语教材《快乐汉语》和国别型对外汉语教材《英国初中标准中文》作为研究对象，旨在通过对两部教材内部细致、具体的对比分析，发现其优点和不足之处。同时，也可以对今后对外汉语教材的编写、选择和教学工作提供一定的参考。
　　第一部分说明了本文研究的缘由，阐述了国内外对外汉语教材研究现状，介绍了研究对象并对研究的目的和意义进行论述。第二部分对两部教材的编写理念和体例结构进行分析。第三部分对两部教材的课文进行研究，包括课文题材和内容的对比分析。第四部分以两部教材的词汇为研究对象，从词汇量、词汇等级分布和词汇注释进行了分析。第五部分为练习分析，分别从练习数量和练习类型进行了论述。第六部分分别从两部教材的文化性和趣味性进行了对比研究。最后一部分为结论，概括总结了本文的各项对比分析情况。
　　本文希望通过对两部教材的对比分析研究，发现其特点和不足之处，对今后对外汉语教材的编写有所帮助。

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第1章 绪论

1.1 研究的缘由

1.2 研究现状

1.3 研究对象

1.4 研究目的及意义

第2章 编写理念、体例结构的对比分析

2.1 《快乐汉语》和《英国初中标准中文》编写理念对比

2.2 《快乐汉语》和《英国初中标准中文》体例结构对比

第3章 课文对比分析

3.1 课文编写在语言教材中的意义

3.2 课文话题和内容对比

3.3 课文实用性对比

第4章 词汇对比分析

4.1 词汇量对比

4.2 词汇等级和难易程度对比

4.3 词语注释问题对比

第5章 练习对比分析

5.1 练习题量对比

5.2 练习类型对比

第6章 文化因素和趣味性对比分析

6.1 文化因素对比

6.2 趣味性对比

第7章 结语

参考文献

致谢