德国应用科学大学与企业合作办学的运行机制研究

摘要

作为德国高等教育体系三大支柱之一的德国应用科学大学，于1960-1970年间崛起。在经过了近半个世纪的潜心发展，一套相对纯熟的办学体系已经初具规模，与企业合作办学是其独具特色的人才培养模式，也是其成功的办学经验之一。和企业合作办学的模式不仅为德国社会和企业培养出了许多优秀的高层次的应用技术型人才，也为德国经济的崛起和飞速发展做出了巨大贡献。
　　目前我国就业市场体现出来的突出问题——就业结构失衡，一方面是大学毕业生就业难，找不到合适的工作；另一方面是企业招聘不到合适的应用技术型人才。这种现象说明了一个突出问题，即我国高等教育的人才培养结构和企业的发展结构不适应，产生了错位的问题。所以，现阶段对高等教育进行改革，对高等教育进行分类管理，使之形成与企业发展结构相适应的高等教育人才培养结构刻不容缓。
　　在上述大背景下，本论文以德国应用科学大学为研究对象，对其发展历程及办学特色进行了简要分析和介绍，对其与企业合作办学的运行机制进行了系统研究，总结和借鉴其成功经验，对照我国地方本科院校当前转型发展过程中出现的问题，找出地方本科院校向应用科学大学转型发展的有效途径。

目录

声明

第1章 绪 论

1.1 研究缘起

1.2 研究目的及意义

1.3 文献综述

1.4 相关概念的界定

1.5 研究内容、研究方法及创新点

第2章 德国应用科学大学的发展历程及办学特色

2.1 德国应用科学大学的发展历程

2.2 德国应用科学大学的办学特色

第3章 德国应用科学大学与企业合作办学的运行机制

3.1 FH与企业合作办学的专业和课程设置

3.2 FH与企业合作办学的实践教学和研发

3.3 FH与企业合作办学的师资队伍建设

3.4 FH与企业合作办学的资金来源和构成

3.5 FH与企业合作办学的相关制度和法律

第4章 德国FH与企业合作办学对我国地方本科院校转型发展的启示

4.1 我国地方本科院校的发展困境

4.2 借鉴德国经验，探索我国地方本科院校转型发展的途径

结语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的科研成果