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引言
1.研究背景
2.研究目的及意义
3.研究的国内外现状分析
4.研究思路
第一章. 高中音乐课程中歌剧艺术课程实践
1.高中音乐课程中歌剧学习的现状
2.高中阶段音乐课堂中歌剧艺术学习的重要性
3.对现今歌剧教育方法的完善
4.方法的可操作性
第二章.歌剧艺术
1.歌剧艺术的定义
2.歌剧艺术发展史
3.为何选择歌剧艺术在高中音乐课堂中进行推广
4.歌剧艺术走入中国课堂的历程
5.鉴赏模块中歌剧的多元化特色
6.在歌唱模块中歌剧的唱与演
第三章.如何更好地将歌剧艺术带入高中音乐课堂
1.什么是“更好”
2.歌剧艺术的实践对音乐课学习的促进作用
3.如何选择带入高中音乐课堂的歌剧种类
4.教学方法的具体操作过程——以《江姐——红梅赞》为例
5.《江姐》片段汇报展演引出的相关思考
结语
参考文献
致谢
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